国家篮球场建设标准_国家体育篮球场地政策

1.中考篮球考试标准

2.打篮球的规则大全？

3.体育场馆管理发展趋势是怎样的？

4.个人能不能经营一个篮球场并且盈利

5.室内气膜篮球场的优势有哪些？

6.全国体育场地维修专项补助经费管理办法

7.学校体育设施对外开放政策

中考篮球考试标准

中考篮球考试评分标准如下：

1、场地器材场地为28米乘15米的半个篮球场。篮球为成人橡胶或皮质篮球；

2、测试方法由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右左侧边线中点区域1米为半径的弧踩线后，返回并运球上篮未投中者必须补投一次，抢篮板球后运球到左右侧边线中点，然后折返并运球上篮未投中者必须补投一次，投中或抢到篮板球停表并记录成绩。在中考篮球考试时每人测试一次，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不计小数，如：22.15秒为23秒。测试时当场报出成绩并予以登记；

3、中考篮球考试基本要求受测者出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮补篮除外等违例现象，每次加5秒，如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒，重测只限一次。

中考体育考试项目如下：

1、50米短跑：在规定跑道上以最快的速度跑完50米的距离，计时成绩；

2、立定跳远：从起跳线起跳，向前跳远，以落地时距起跳线的距离作为成绩；

3、体前屈：双脚并拢，向前弯腰尽量触及脚尖，计算手指到脚尖的垂直距离作为成绩；

4、800米长跑：在规定跑道上以最短的时间完成800米的距离，计时成绩；

5、仰卧起坐：仰卧在地面上，双脚并拢，双手交叉放在胸前，以坐起身体的次数作为成绩。

中考免考规定标准如下：

1、因肢残、伤病免修体育课且不能参加初中毕业生升学体育考试的考生，均应办理免考手续；

2、因肢残丧失全部运动能力，获准免修及免考的考生，初中毕业生升学体育考试成绩按2022年初中毕业生升学体育考试总分的100%计入中考总分；

3、因伤、病长期免修体育课，但未丧失运动能力而申请免考的考生，应有二级甲等或二级甲等以上医院的病历证明，获准免考的考生，初中毕业生升学体育考试成绩按2022年初中毕业生升学体育考试总分的60%计入中考总分；

4、因伤、病或意外事故等原因暂时不能参加初中毕业生升学体育考试的考生，可申请缓考，补考仅限一次，如因伤、因病仍不能参加补考的考生，须在考前办理免考手续，考生入场后不得缓考考生因考场受伤除外；因考场受伤办理缓考的考生，已考项目按现场实测计分，对未考项目，考生可申请缓考或免考，并经现场体育老师和医生确认，考试领导小组审核后，办理缓考或按免考计分。

综上所述，需要注意的是，不同地区的中考考试可能会有一些差异，具体考试项目可能会因地区而异。同时，不同学校的考试要求也可能会有所不同。建议在考试前了解自己所在地区和学校的具体考试要求，以便做好相应的准备。

法律依据：

《中华人民共和国义务教育法》 第一条

为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

第十二条

适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。 县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。

《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》第二条

本办法所称普通高等学校（以下简称高校）招生，是指高校通过国家教育考试或者国家认可的入学方式选拔录取本科、专科学生的活动。

高校、高级中等学校（含中等职业学校，以下简称高中）、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员、考生等，在高校招生工作过程中，违反国家有关教育法律法规和国家高等教育招生管理规定的行为认定及处理，适用本办法。

打篮球的规则大全？

篮球比赛的规则大全

一、比赛方法。

五个人可组成一个篮球队，，其中选一人为队长，候补球员可七人，但可依主办单位而可增加人数。比赛分四节，每节各10分钟，NBA为12分钟，每节之间休息5分钟，NBA为130秒，中场休息10分钟，NBA为15分钟，另在NBA中在第4节和任何加时赛之间休息100秒。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比分仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。

二、判定得分。

要经过权威裁判认可后，便算得分比赛分前、后半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止，3分线内侧投入计2分；3分线外侧投入计3分，不管是脚跟还是脚尖踩到3分线进的球视为2分球。罚球投进得1分。

三、比赛开始。

比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

四、违规。

普通违例：如带球走步、两次运球(双带)、脚踢球(脚球)或以拳击球、跳球违例：除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

侵人犯规：与对方发生身体接触而产生的犯规行为。　

技术犯规：队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。　

取消比赛资格的犯规：球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。　

队员5次犯规：无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次（NBA规定为6次）必须离开球场，不得再进行比赛。　

五、篮球场地的规格。

是根据篮球比赛规则规定的。标准篮球场地为一块长28米，宽15米的长方形平地。球场必须有明显的界线。界线外至少2米以内没有任何障碍物，界线与观众之间也至少应有2米的距离。?

球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。连接两条边线中点的平行于端线的横线叫中线，中线应向两侧边线外各延长15厘米。以中线的中点为圆心，以1．8米为半径所画成的圆叫中圈。罚球线是一条与端线平行的直线，其中点必须与端线与中线的中点在一条直线上。罚球线以及罚球线两端连接端线的两条斜线所构成的区域叫限制区（三秒区）。

篮球的起源：

篮球，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆士·奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。

1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校（现译名为美国春田大学，Springfield College）体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国，并且2002年姚明以状元的身份入选NBA，开启了中国篮球新的狂潮。

1904年，圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年，篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目 。1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛 。

主要的国际性篮球组织是成立于1932年总部设在瑞士日内瓦的国际篮球联合会（国际业余篮球联合会）。

当今世界篮球水平最高的联赛是美国篮球职业联盟（NBA）比赛。

代表中国的水平最高的联赛是中国职业篮球联赛（CBA）比赛。

参考资料

篮球的起源 ?来自百度百科

体育场馆管理发展趋势是怎样的？

当前，与人民群众增长的健身需求相比，场地设施总量不足，分布不均，利用不充分等矛盾依然突出，“去哪儿健身”仍是亟待解决的难题。

体育场馆是进行体育锻炼的主要场所，也是体育产业发展的物质基础，在供给公共体育服务、构建公共体育服务体系和改善民生的进程中发挥着重要作用。

过去的一年，疫情之下，国家积极应对采取措施，密集推出体育场地建设相关政策，号召广大群众积极参与体育健身活动，引领体育场馆机构及企业继续发展，推动整个体育场馆行业前进。

本文核心数据：体育场地建设面积、数量

政策加大对健身设施建设支持力度

行业的发展离不开政策的推动，体育场馆行业也不例外。伴随着我国经常锻炼人口的逐年增长，近年来，国家政策层面加大了对体育场馆等配套健身设施建设的扶持力度。

2021年，出台《“十四五”时期全民健身设施补短板工程实施方案》，到2025年，形成供给丰富、布局合理、功能完善的健身设施网络。

近年来，我国业相关促进政策主要包括发展目标、主要任务和保障措施三方面的内容，一方面促进了体育场馆行业更快发展，另一方面规范体育场馆行业稳定发展。

体育锻炼人口持续上升

体育人群基础是实现体育产业消费市场增长的首要条件。体育产业作为国民经济的一个大行业，在全民健身、体育强国的发展战略下，我国体育产业蓬勃发展，体育人口数量也逐年增多。截止2020年底，我国经常参与体育锻炼的人口为4.35亿人。已处于历史最高位，趋势上每年的体育人口总数都在刷新历史新高，且根据国家政策引导，未来我国经常参加体育锻炼的人数还会持续提升。

各类型体育场地建设加快

全民健身理念深入人心，体育健身设施不断完善，群众体育蓬勃发展。根据全国体育场地统计调查数据显示，2020年全国新增体育场地16.86万个，人均场地面积提高0.12平方米截至2020年底，全国体育场地共计371.3万个，比上年末增加16.9万个。体育场地面积31.0亿平方米。2019年我国历史第一次人均体育场地面积突破2的大关，达到2.08平方米，2020年底人均场地面积提高到2.20平方米。

在全国371.34万个体育场地中，球类运动场地233.54万个。足球、篮球、排球“三大球”场地121.44万个，占52.00%。从各类运动场地来看，全国拥有篮球场地100.58万个，场地面积5.95亿平方米，是数量最多的体育场地，占比达到27.1%。

其次是全民健身路径场地，占比为23.5%，全民健身路径指的是户外健身器材，或者叫室外健身器材，就是大家常在体育广场里，公园里，小区广场里布置用于活动身体的健身器材，常见的器材包括上肢牵引器、扭腰器、压腿杠、腰力锻炼器、双人大转轮等。

近年来全民健身热潮兴起，全国在大范围普及全民健身器材，旨在提高全民健身素质，场地建设脚步也在加快。

体育场馆是体育产业和健身行业发展的重要载体，也是满足人民日益增长的健身需求的重要保障。“十四五”规划明确提出“建设体育强国”目标，并要求广泛开展全民健身运动，增强人民体质。根据《健康中国行动(2019-2030年)》和《体育强国建设纲要》计划，2035年达到45%。

与庞大的人口基数相比，我国体育场馆数量仍相对较少。如今，在政策利好、标准化引领下，我国的体育场馆建设正在按下“加速键”。

更多数据来源请参考前瞻产业研究院《中国体育场馆行业运营模式与发展前景分析报告》

个人能不能经营一个篮球场并且盈利

个人能经营一个篮球场并且盈利。

但是，个人经营盈利性篮球场前，需要办理营业执照和公共场所卫生许可证。

1、个人只要具备以下两个条件就可以办理营业执照：

(1)、有经营能力的城镇待业人员、农村村民以及国家政策允许的其他人员，可以申请从事个 体工商业经营；

(2)、申请人必须具备与经营项目相应的资金、经营场地、经营能力及业务技术。

2、根据《公共场所卫生管理条例 》第二条，将体育场（馆）纳入该条例规制范围，个人需向卫生行政部门申办公共场所卫生许可证。

个人经营篮球场能否盈利，关键在于模式。如果能学习上海“洛克公园”的模式，打破过去体育场馆的传统模式，融合家庭、、休闲等元素，搭配独有的衍生服务，与时俱进的改进场馆和服务模式，盈利是有可能的。

扩展资料

篮球场经营注意事项

1、需要制定一套合理的收费标准。根据不同时段制定不同的收费标准，充分利用场地资源。

2、需要聘请人员，维护篮球场的秩序，负责篮球场的开放，清场，收费等事宜。

3、要定期对篮球场地和附属设施进行维修和维护，保持设备长久耐用，激起客户的消费欲望。

4、利用网络，媒体，交友软件等方式进行宣传推广，让更多人知晓。

5、可在篮球场周围准备卖水/饮料商铺和药铺，保障消费者多方面的需求。

参考资料来源：百度百科-营业执照

参考资料来源：百度百科-公共场所卫生管理条例

参考资料来源：东方网-洛克公园：体育场馆的民营模式

室内气膜篮球场的优势有哪些？

亲，室内气膜篮球场相较于传统篮球场具有诸多优势，主要包括以下几点：

1. **灵活性和快速建设**：气膜篮球场可以根据需求快速搭建，现场安装时间短，通常只需要几天到几周，而传统建筑可能需要几个月甚至几年。这得益于其大部分组件可在工厂预制，现场仅需组装，大大缩短了施工周期。

2. **成本效益**：建造成本相比传统结构显著降低，节省可达30%-70%，并且由于重量轻，不需要深基础，降低了地基处理的成本。

3. **节能环保**：气膜表面涂有PVDF膜材，这种材料具有高热反射率和散热率，低热传导性，有效阻挡太阳能，减少室内温度波动，节约能源。半透明性还能利用自然光照明，减少人工照明需求。此外，气膜结构的密封性好，能有效维持室内环境稳定，减少能源消耗。

4. **舒适性**：内部空间宽敞明亮，良好的空气流通性确保了更好的空气质量，新风置换系统和智能控制系统可以自动调节室内气候，提供恒温、恒湿的舒适运动环境。

5. **易于维护**：气膜篮球场的维护工作相对简便，使用寿命长，仅需定期检查设备和清洁保养，减少了长期运营成本。

6. **大跨度和无柱空间**：气膜结构不需要内部支撑柱，可以轻松实现大面积无柱空间，为篮球运动提供开阔无阻的场地，同时也增加了设计上的灵活性。

7. **智能控制与安全**：配备智能控制系统，可远程监控并自动调节各项设施，如风机、空调等，确保安全运行。即使在紧急情况下，气膜缓慢下降也提供了充足的逃生时间。

8. **可移动性和重复使用**：气膜篮球场的临时性和可拆卸性使其可以在不同地点重复安装使用，提高了资源利用率。

综上所述，室内气膜篮球场在建设效率、成本控制、环境保护、用户体验以及维护管理等多个方面展现出明显优势，成为现代体育设施建设的一种创新选择。

全国体育场地维修专项补助经费管理办法

第一章 总则第一条 为了加强全国体育场地维修专项补助经费（以下简称维修经费）的管理，提高资金使用效益，根据《体育事业单位财务制度》，制定本办法。第二条 维修经费是中央财政为加强全国体育场馆维修，进一步推进《全民健身计划》和《奥运争光计划》的实施而设立的专项补助经费，由国家体育总局和财政部共同管理。第三条 维修经费必须按规定用途，专款专用。不得用于本办法规定范围以外的项目，不得抵充单位正常事业经费，不得用于个人奖金、福利、差旅费等项开支。各级体育、财政部门和有关单位不得截留、挪用和挤占维修经费。第四条 维修经费实行统一分配，分级管理，分级负责的原则。第五条 各省、自治区、直辖市及计划单列市的体育部门（以下简称省级体育部门）使用维修经费，必须接受国家体育总局和财政、审计等部门的监督和检查。第二章 补助范围第六条 维修经费的补助范围如下：

（一）各省级体育部门所开展的18个奥运会重点项目的体育场馆的维修与改造；国家体育总局与地方共建的体育训练基地体育设施、设备的维修与改造。

18个奥运重点项目包括：田径、游泳、跳水、乒乓球、羽毛球、射击、射箭、击剑、体操、举重、摔跤、柔道、赛艇、帆船帆板、篮球、排球、速滑、短道速滑。

（二）遭受严重自然灾害和老、少、边、穷地区体育训练基地及体育设施、设备的维修与改造。第三章　经费的申请和审批第七条 凡符合上述补助范围的单位可申请维修经费，申请时间为每年1月1日至3月31日。第八条 省级体育部门和财政部门为维修经费的申请单位。省级体育部门所属单位以及地、市、县体育部门申请经费时，均须上报省级体育部门和财政部门，经省级体育部门和财政部门审核汇总后联合向国家体育总局和财政部提出申请。凡越级上报或单方面上报的申请均不受理。第九条 对各省级体育部门和财政部门报来的申请，由国家体育总局进行审核汇总，并根据体育事业发展的年度计划和长远规划，结合各省级体育部门对专款的管理情况、使用效益及当年的实际需要进行综合平衡，制定出初步分配方案征得财政部同意后，由财政部、国家体育总局共同下达。第四章 财务管理与监督第十条 维修经费实行“专项申报，逐项核定，专款专用”的管理办法。并对使用情况跟踪问效。第十一条 各省级体育部门和财政部门负责本地区使用的维修经费的财务管理。第十二条 各省级财政部门在收到专款补助通知后，必须及时将经费拨付同级体育部门，体育部门收到拨款后，应及时将专款一次拨付给用款单位。第十三条 已批准补助并拨款的项目，在一年内仍未动工的，国家体育总局和财政部将对该项目予以注销，并将已拨经费调至其它补助项目，或由财政部收回。第十四条 当年未完工项目，年终经费结余的，可结转下年度继续使用。项目完成后如有结余资金，可用于下年度本地区体育场馆的维修。第十五条 如遇有特殊情况需调整或变动已批准的维修项目或项目内容，须由省级体育部门提出申请，经国家体育总局和财政部批准后方能调整或变动。第十六条 维修项目完成后，由用款单位编制维修经费使用情况报告，经省级体育部门和财政部门审核汇总后，报国家体育总局和财政部。第十七条 凡有下列行为之一的，国家体育总局和财政部将视情况分别给予暂停核批新的补助项目、收回维修经费或一至三年内不安排维修经费等处罚，并追究有关人员的责任：

（一）擅自变更补助项目内容的；

（二）挪用维修经费的；

（三）用维修经费发放工资、奖金、福利的；

（四）因管理不善，给国家财产造成损失和浪费的；

（五）经费不能及时拨到使用单位的。第五章 附则第十八条 本办法由国家体育总局和财政部负责解释。第十九条 本办法自发布之日起实施。

学校体育设施对外开放政策

学校体育设施对外开放政策是指学校将自己的体育设施向社会公众开放，让更多的人可以使用和享受这些设施。这种政策的出台有着多重的意义和好处。

首先，学校体育设施对外开放政策可以提高社会公众的体育意识和参与度。通过向社会公众开放体育设施，可以让更多的人接触到体育运动，了解体育的重要性，激发他们对体育的兴趣和热爱。这不仅能够提高社会公众的身体素质和健康水平，还可以培养更多的体育人才和优秀运动员，为国家的体育事业发展做出贡献。

其次，学校体育设施对外开放政策可以促进社会公众的身心健康。现代社会中，工作压力和生活节奏加快，越来越多的人面临着身心健康问题。而体育运动是一种有效的缓解压力、保持健康的方式。通过开放学校体育设施，社会公众可以在学校的运动场地和器材上进行各种体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，有助于放松身心，增强抵抗力，提高生活质量。

此外，学校体育设施对外开放政策还可以促进学校与社会的互动和交流。学校作为社会的一部分，应该与社会保持紧密的联系和互动。通过向社会公众开放体育设施，可以增加学校与社区、企业和其他组织的合作机会，促进资源共享、信息交流和互利共赢。这有助于拓宽学校的社会影响力，提升学校的社会形象和声誉。

然而，对于学校体育设施对外开放政策，也需要注意一些问题。首先，学校需要制定明确的管理规定和使用流程，确保设施的正常运营和安全。其次，学校需要合理安排开放时间，避免与正常教学和学校活动冲突。同时，学校还需要建立完善的场地预约和管理系统，保证公众能够公平、有序地使用体育设施。

总而言之，学校体育设施对外开放政策具有重要的意义和价值。通过向社会公众开放体育设施，可以提高社会公众的体育意识和参与度，促进社会公众的身心健康，推动学校与社会的互动和交流。学校应该积极推行这一政策，为社会公众提供更多的体育运动机会，共同促进社会全民健身和体育事业的发展。