19号是谁的篮球服啊_19号是谁的篮球服
1.近几年流行的棒球服到底和棒球有关系吗
2.77号球衣是谁穿的？
3.乔丹球衣多少号
4.快船9号球衣有谁穿过了
5.大连地区出售正版篮球服的地方在哪里？
6.六年级作文
近几年流行的棒球服到底和棒球有关系吗
当谈到棒球服时，每个人的脑海里都应该是这样。（这就是第一张照片中的主题描述），但是如果你看棒球比赛，球员们会穿成这样。哪个是棒球服？事实上，“棒球服”这个词在汉语中相当普遍。他们两个都可以这样称呼，但大多数人认为前者是棒球服，并且认为打棒球是穿这种衣服是理所当然的。棒球服是棒球文化的衍生，棒球起源于美国，其流行程度与中国乒乓球相似。美国发达的棒球文化体现在两种服装在语言上的区别上。首先，棒球服，直译为棒球服，是指棒球运动员所穿的制服，当然，在比赛中所穿的衣服，如下图所示。棒球服是一整套，包括棒球帽、衬衫、裤子、鞋子、袜子和手套。这件棒球服叫做棒球服。大多数棒球服都有不同的颜色和标志来标记他们的球队，并识别两支球队的球员和徽章。1849年，这种棒球服第一次出现在纽约的尼克博克棒球俱乐部。经过几十年的流行和发展，19世纪末，美国所有的球队都逐渐穿上了统一的棒球服，最初受板球影响的领导夹克演变成了一种更具运动感的圆领夹克。这个数字第一次出现在1916年的棒球服上，但当时它被放在了左肩上。直到1929年，它才开始被放在后面的位置，成为众所周知的“后面的数字”。此后，无论时代如何演变，棒球服的基本款式没有改变，只有颜色、材质或商标位置发生了变化，这也从侧面反映了棒球服的经典和潮流。这是十九世纪的棒球服（来自）。主题说这不好看。我觉得它穿上专门为运动设计的衣服很好看。与足球和篮球服相比，它感觉很帅。哈哈。。。另一张我妹妹穿着棒球服打棒球的照片，你说它很漂亮！（当然，你还得看看你的脸…）另一件是比较流行的棒球服或棒球夹克。这种夹克被称为“校服”（校服的意思是“学校运动队”）或“莱特曼夹克”（莱特曼的意思是“优秀运动员”），字面意思是“校服”和“优秀运动员”夹克。从它的名字可以知道，这些衣服与棒球运动有关。1865年，美国哈佛大学承认在学校棒球队的优秀棒球运动员的衬衫上缝有字母“H”。这一独特的颁奖典礼很快在美国各大学间传播开来，并进入了高中。它从衬衫、毯子和毛衣的刺绣字母发展到今天的“校队夹克”传统。棒球夹克的出现取代了以前的“大学毛衣”，最早出现在20世纪30年代，现在美国许多学校都保持着这种习惯，把印有我校第一个字母的棒球夹克送给在体育、艺术等方面成绩突出的学生。甚至是学术界的认可，使棒球服成为一种荣誉。这也可能是莱特曼“优秀运动员”含义的来源。因此，棒球服很可能是从夹克发展而来，受棒球服的影响，加入了一些棒球元素，形成了现在的棒球服。尽管最初的棒球服设计与今天略有不同，但仍保留了一些重要的特征，因为这些细节是棒球服与其他外套的区别和魅力。最重要的是，上半身的颜色和袖子的颜色通常是不同的，这受棒球服样式的影响（棒球服和衬里颜色是不同的[5]）。另一种是袖口和领口通常有不同颜色的条纹。
77号球衣是谁穿的？
穿77号球衣的球员叫卢卡东契奇。
卢卡·东契奇（Luka Don?i?），1999年2月28日出生于斯洛文尼亚卢布尔雅那，斯洛文尼亚职业篮球运动员，司职后卫/前锋，绰号“奇迹男孩（Wonder Boy）”，效力于NBA达拉斯独行侠队。
卢卡·东契奇的职业生涯开始于西班牙篮球甲级联赛皇家马德里篮球俱乐部。2018年NBA选秀，卢卡·东契奇在首轮第3顺位被亚特兰大老鹰队选中，随后被交易至达拉斯独行侠队，2018-19赛季当选最佳新秀并入选最佳新秀阵容第一阵容。
2019-20赛季入选全明星西部首发阵容以及最佳阵容第一阵容；2020-21赛季入选全明星西部首发阵容以及最佳阵容第一阵容。2017年9月，卢卡·东契奇代表斯洛文尼亚国家队参加欧洲杯。2021年夏天，卢卡·东契奇随斯洛文尼亚男篮首次打进东京奥运会。
球服介绍：
运动员进行篮球运动时穿着的服装．一般包括上身的背心和下身的短裤，两者颜色一致，有吸汗功能。材料一般使用具有良好透气疏水性的布料，不会影响运动员的身体活动，不易产生静电，重量轻．好的球衣有助于运动员提高成绩．最著名的篮球服是乔丹公牛队的23号球衣。
篮球服指的就是专为篮球运动员设计的运动服装，它包括运动短装以及运动外套，更广义的还可以泛指一些运动辅助性器具。比方说是篮球鞋、护肘，护腕，护膝，头饰（头套）等等。
乔丹球衣多少号
乔丹球衣是23号。
迈克尔·乔丹在在1984年NBA选秀中于第1轮第3位被芝加哥公牛队选中，职业生涯曾效力于芝加哥公牛队以及华盛顿奇才队，新秀赛季当选NBA年度最佳新秀。
1991-93赛季，乔丹连续3次荣膺常规赛MVP以及总决赛MVP（FMVP），率领芝加哥公牛队3夺NBA总冠军。
1993年10月6日因父亲被害而宣布退役，两年后宣布复出。
1996-98赛季，乔丹荣膺个人职业生涯第10次（共10次）NBA得分王以及第5次（共5次）常规赛MVP，并再次率领公牛队3夺（共6次）NBA总冠军，自己当选共第6次总决赛MVP。
扩展资料：
迈克尔·乔丹的职业生涯年年入选NBA全明星阵容（共14次）并3次当选NBA全明星MVP，10次入选NBA最佳阵容一阵，1988年荣膺NBA年度最佳防守球员，9次入选NBA最佳防守阵容一阵，3次荣膺NBA抢断王，2次夺得NBA全明星扣篮大赛冠军，1984年以及1992年夺得奥运会金牌。
2003年4月16日，迈克尔·乔丹在职业生涯最后一场奇才主场对阵76人比赛的赛后正式宣布退役，他被认为是历史上最伟大的篮球运动员。
百度百科——迈克尔·乔丹
快船9号球衣有谁穿过了
穿9号球衣的人都有谁？
9号篮球衣是谁穿的？
现在中国比较出名的便是九号大魔王周琦，但是现在再NBA发展联盟，效力于休斯顿毒蛇队，然后就是帕克，法国球员，马刺队，伊戈达拉，外号一哥，法律效力勇士队，比较出名的便是这几位，不包含NBA得话，比较出名的便是夏季奥运会里的飞人乔丹和韦德，都曾经穿过9号球衣，在勇士阶段的韦德都是穿过，但目前在爆火。对于关于篮球球衣号都是有规律，有些人是依照五个部位穿的衣服，比如说大队长号和控球后卫就穿4号，但是有些并不是遵照这些的，三号一般控球后卫身穿，随后要和换号码必须跟同盟请示报告，但没有多少人在之路更换号码，也有，在NBA的球场顶篷挂在的球衣号码是不能穿的号，如果想换为这一需经过原球衣主人容许。电脑打字不容易，感谢采取
9号篮球衣是谁穿的？
9号篮球衣是伊巴卡穿的衣服。
赛尔吉·伊巴卡（Serge Ibaka），1989年9月18日生于刚果共和国北京首都布拉柴维尔，刚果裔意大利籍岗位篮球员，司职大前锋/中锋，效力于NBA洛杉矶快船队。
关键荣誉奖
2018-19本赛季NBA总冠军
3届NBA最佳防守阵容一阵（2012-14）
2届NBA盖帽王（2012-13）
球衣号
9号
9号篮球服是谁穿的？
9号篮球服是谁的9号篮球服，从我印像NBA伊巴卡该是9号篮球服。 CBA孙悦该是穿过9号篮球服。还有很多每一个队都会有9号，但是在我记忆力之中并不是很深刻。 NBA隆多应该也是9号。9号球衣，易建联NBA也穿过。提早连归国改穿11号。
9号篮球赛明星有哪些？
1、鲍勃-佩蒂特：做为老鹰队有史以来无可置疑的最伟大玩家，“鹰王”佩蒂特都是9号球衣最杰出成就。自1954年加盟代理，到1965年退伍，佩蒂特带队4入决赛，1次夺得冠军，11次入选明星赛，11次入选年度最佳阵容。
2、丹-马耶尔：外号“雷公”的马耶尔1988年加盟代理太阳光，迅速就拿势如破竹的暴扣征服了粉丝，在这里他于1993年跟队杀进决赛。曾3次入选明星赛，2次入选最佳防守阵容。一生穿着的9号球衣，如今也在太阳光退伍。
3、托尼-帕克：“法国的小跑车”帕克称得上服役身穿9号球衣的引领者。自2001年选秀节目加盟代理马刺队逐渐，逐渐变成同盟顶级控卫，协助马刺队四次斩获NBA总冠军，并且在2007年入选决赛MVP，变成第一位得到FMVP非美国球员。
除此之外，他还是法国男篮的关键主力军。职业发展迄今，帕克六次入选明星赛，将来帕克的9号球衣终将被高悬在马刺主场空中。
4、拉简-隆多：自2006年选秀节目夜赶到绿衫军后，隆多就一直身穿9号球衣。三巨头的建立为隆多构建了异彩纷呈舞台，他迅速成长为同盟首屈一指的出色控球后卫。迄今隆多得到1次冠军，4次入选全称，2次入选nba最佳防守一阵。
5、安德烈·伊戈达拉：2004年根据选秀节目进到NBA，新秀赛季入选最佳新秀第一阵容；2012年入选明星赛东部地区替补队员主力阵容；2014-15本赛季随勇士队得到NBA总冠军并荣获决赛MVP；2016-17本赛季、2017-18本赛季再度随勇士队两夺NBA总冠军。
6、里基·卢比奥： 森林狼队阶段穿着9号球衣， 以运球渐长，球性优良，评分水平一般的“神奇小子”，曾有过场均22 19的奇妙主要表现， 上个赛季他赶到爵士队，创了自身本赛季场均得分的新纪录，实在是“返老还童”玩家。
7、孙悦： 法律效力湖人队阶段身穿9号套装， 唯一以场上司职内外线真实身份添加NBA的中国球员， 高光时刻是本人在NBA首次亮相获得4分，并持有一枚NBA总冠军钻戒， 科比曾给予他充分肯定。
8、里奇.盖伦：1954年选秀大会，盖伦在次轮才被尼克斯队选定，即使如此她在加盟代理球队的第二个本赛季便异彩纷呈，之路共6次入选明星赛、3次入选本赛季最佳阵容手游二阵。
9、塞尔吉奥.伊巴卡：2008年选秀大会，伊巴卡在首轮第24选秀权被当年的超音速队选定，不过他还是决定留到意大利先锻练一年，直至2009年夏季才登录NBA。
10、洛尔.邓：2004年选秀大会，邓在首轮第7顺位被太阳队选定，自此被买卖到小牛。新秀赛季尽管一度遭受手腕子伤情产生的影响，但是他场均得分也可以奉献11.7分5.3篮板球2.2助功，赛季结束后顺利进到最佳新秀阵容一阵
大连地区出售正版篮球服的地方在哪里？
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六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1在一个偶然的机会，我在电视上看到了一个有趣实验，叫做“瓶子吃鸡蛋”，便跃跃欲试。马上动身找了一个小口瓶，撕了许多小纸条，最后又准备了一只剥了壳的熟鸡蛋，还找妈妈当了助手，实验准备开始。
我抓起了一把纸条点燃，迅速将纸条塞进瓶内，心怦怦跳个不停，回头再瞧瞧纸条，早已烧成了灰烬，一股刺鼻的浓烟顿时扑鼻而来，呛得我眼泪都流出来了，妈妈这时才慢悠悠地把鸡蛋立在瓶口，只见它“稳坐中军帐”，丝毫没有动静，好像在向我挑衅。不甘心就这样放弃了，我又做了几次，可是“顽固”的鸡蛋怎么也不下去。
两次，三次，四次……我心急如焚，又不免有些沮丧，为什么别人能成功，我却屡次失败？仔细想了一下，难道是纸条短了？或者是妈妈配合得太慢？
我重整旗鼓，把纸条加长了一倍，让妈妈在我放纸条的那一刻就放鸡蛋。我握住纸条点燃，塞进了瓶子。妈妈这回可是立了大功，只见她以迅雷不及掩耳之势将鸡蛋扣在瓶子上。起初，鸡蛋卡在瓶口纹丝不动，我以为努力又白费了，失望地坐在凳上。
可不一会，鸡蛋开始慢慢地往瓶子里缩，说时迟那时快，瓶口的鸡蛋好像喝了减肥药，吃了缩骨丹，“砰”的一声，重重地落入瓶中。我看得目瞪口呆，热血沸腾，功夫不负有心人，我终于成功了！
可是，又一个问题勾起了我的好奇心，“瓶子吃鸡蛋”的原理是什么呢？我翻阅了《百科全书》，终于找到了答案：它运用了大气压力的原理。火燃烧需要氧气，鸡蛋堵住瓶口时，瓶里残留着一些空气，瓶外空气也有压力，瓶内空气将鸡蛋往上顶，瓶外空气将鸡蛋往下压，这时鸡蛋就在瓶口固定不动了。当燃烧的小纸条把瓶内氧气烧光时，瓶内空气就减少了，压力也降低了，瓶外空气比瓶内空气压力大，所以鸡蛋会被挤进瓶内。
原来生活中处处有科学，科学真奇妙！
六年级作文 篇2彩虹是天空的笑容、河流是大地的笑容、花草是森林的笑容。而我的笑容，以后只会出现在泛黄的照片之中 ——题记
咖啡味的烦恼——苦涩之中蕴含着醇香
我是一个十分平凡的学生，可我的父母却对我有着不平凡的期望。自从二年级的暑假开始，我的父母给我的人生落下了浓墨重彩的一笔，我的字典中添上了一个改变了我一生的词——辅！导！班！ 各种档期被挤得满满当当。数学、语文、英语本来应该尽情玩耍的周末我却奔波在各个辅导班之中。本来二三年级的我的作业总量再加上辅导班的作业足可以媲美六年级的作业总量了。每天上完辅导班还要去完成父母留下的各种卷子。每当看见同龄人在楼底下嬉戏玩耍时，我的心中总会泛起一丝酸楚。为什么我的童年就注定要在痛苦之中度过啊？我也想要快乐！我也想要一个正常的童年！但放眼望去，我的痛苦还是卓有成效的：我的成绩在不断上升，写作能力也大大提升，思维也在不断拓展我的童年就如一杯浓郁的苦咖啡，在那浓郁的苦味之中，细细品尝，总能品尝到一股咖啡独有的浓香
柠檬味的烦恼——那一缕辛酸在我心头缭绕
“刘嘉宇，冰箱门是不是你没关好？”“你又不关门，说你几十遍了？”“你又把床铺弄乱了，过来收拾！”一阵阵咆哮声在庭院之中爆发，阵阵声浪将窗户震得嗡嗡作响。。还用问吗，能爆发出如此庞大的能量的人，除了姥姥，舍“她”其谁啊？我从小在我姥姥家“生根发芽”。姥姥是除了我母亲之外我最亲的人，可姥姥就有一个缺点：总喜欢把一些莫名奇妙的事往我身上安，好事永远没我份，坏事永远是我干的！这也就算了，还顶不得嘴，越盯姥姥火气越大，这就导致了我间接失去了辩解的权利。这不，前几天又闹了这么一出：我刚从辅导班回来，那耳熟能详的咆哮声又爆发了：“刘嘉宇！”我走到客厅，只见姥姥怒气冲冲的瞪着我，“这鸡蛋是不是你弄破的？”只见姥姥手中不知何时多了一个破了的鸡蛋。我一脸无辜的说：“这鸡蛋我连碰都没碰过啊！”“没碰？我洗的鸡蛋的时候都好好的，xxxxx”我不愿在听，便跑进屋里，把耳朵堵上，将那一丝委屈永远封在心里。姥姥啊姥姥，您什么时候能信我一回呢？
尾声
若人生是一部著作，烦恼便是那深埋于角落的错字；若人生是一张白纸，烦恼便是白纸背面的瑕疵。那些瑕疵、错字看上去十分地扎眼，但它们往往是激励制作者不断向前的根本
六年级作文 篇31. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
2. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
3. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
4. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
5. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
6. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
7. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
11. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
12. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
14. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
15. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
16. 这篇作文的`主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱
17. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强
18. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
19. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`
20. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
六年级作文 篇4上有天堂，下有苏杭。这句名言相信大家都听说过吧！天堂是美丽无比的，但苏州的园林风景更是一绝。那如果在美丽的风景上再加上一层雪景，岂不是美上加绝了吗？这次我去苏州就领会到了这美上，加绝的苏州园林风景。
这次能看到雪景还真意外，纯属巧合。头一天我还犯了一场病。晕晕忽忽的睡到了天亮。第二天，我拉开窗帘一看，嘿，周围上下成了银装素裹的世界。窗户边上；房子顶上；人行道上；车子顶上；大街小巷里；花草树木上……都给铺上了一层白色的新衣装，可好看啦！不过，还好看的在后头。
到了游玩时间，我们坐车来到了狮子林。这称之为“假山王国”的园林可谓一绝。园林之中有个假山迷阵，也叫假山迷宫。这个迷宫，假山是高的高低的低，各有各的形状各有各的姿态。它曲折盘横、结构紧凑。一不留神就会走迷路，在里边走上三天是没问题的。不过我可不怕走迷路，因为有美丽的雪景包围着我，比走假山还另有一番品味，我欣赏都还欣赏不过来呢。走累了，歇一歇，但歇息的地方早已积满了白雪。大家一看，已顾不得坐下来了，连忙拿起相机照上几张。也称得上是到此留念吧！不过我们在尽情欣赏的同时，也发现了一个问题――我们迷路了！！没办法，时间有限，我们也只好从石山上连爬带跳地“走”了出来。嘿嘿，不好意思。
我们又接着走到了狮子林的“林中之宝”――九狮峰。旁边有六个小狮子围成了一圈，中间还有一座假山。也是狮子，有多少只呢？因为是九狮峰嘛，所以一共有9只，周围已经知道了有六只小狮子，那么中间就有三只狮子了。其中，一头是一家之主――雄狮，最壮最雄伟。它旁边有一只母狮，看起来比较温柔。还有一只狮子，是最小的狮子它站在它老爸的背上可威风啦！它可是身披银装的哟，因为它被大雪覆盖了。其它小狮子的头上、背上也都分别积满了雪。真是在苏州园林假山的风味上，再加上了一层雪白的衣装。虽说是雪覆盖在了假山上，却没有覆盖完。在假山顶上若隐若现。像是给假山镶上了一道雪白的银边。
这次下雪，让所有的游客都大饱眼福。也让我体会到了苏州园林雪中的美丽景色。
六年级作文 篇5今天下午第二节自习课，数学老师让我去办公室辅导订正作业的同学。
我刚进去，冯梓雯就问我：“五分之三除以八与八除以五分之三什么不同，什么相同？”我告诉她：“意义不同，计算方法相同。”她听后怕记不住答案，赶快拿笔记。胡世哲问我怎么简便计算？我一步一步给他讲解：“先把除数变成倒数，除号变乘号，然后再用······”胡世哲不耐烦地打断我的话：“好了，好了，别啰嗦了，我已经知道了。”
这时，温家隆又问我一道应用题。我让他找到单位‘1’。
他咬了一会儿笔头，对我说：“单位‘1’不知道，用除法计算，求出故事书的本数，一共有300本故事书。”我听后笑了。
这时，老师搬来一张凳子，对我说：“老师应该受到尊重。”我还没有坐下，胡世哲的报纸订正完了让我改。我改了五分钟才改完。唉，怎么还有错的。他看着错题，自己都笑了。我又一题一题给他讲，他却对我翻了几个白眼，好像在说：“你这么这么啰嗦，比老师还烦人。”看着他的白眼，我都有点生气了。
我只当了一节课的老师，只管了几个学生，就已经非常累了。老师天天都是这样，管着我们五十多个学生，那不是更累吗？我一定要努力，让老师少累一点。
六年级作文 篇6儿时的记忆碎片充斥着大脑紧绷的神经，断续的场景摧残着身心疲惫的脉络，在那募地一瞬，视线模糊不堪，重重的倒落在地。失去了最后的真知，挥霍了仅剩的自我，活在许多的背影之下，太阳下找不到我的身影。
小时候，我们一群玩伴整日的玩在一起，没有心机、没有目的的玩耍。那时候，你是你，我是我。
慢慢的，我们长大了，依然玩在一起，只不过少了一份情感，多了一剂味道，我们各有所求的“泡”在一起，这时候，你还是“你”，我也还是“我”。
相隔的年岁，失去了纯真的感情，换作了麻木的情感。我们从对方身上各取所求，寻找对自己有利的“线索”，卑微的活在别人之下。雨果的《巴黎圣母院》主人公伽西莫多，他是束缚于教皇之下的“奴人”，他也就是教皇的影子，他没有情感、没有思想。可世事无人通晓，他用眼泪找回了自我，换取了真知。他从麻木到人性，经历了人性的考验，最终做到回自己，摆脱了权威的束缚。这漫长的过程需要等待、需要我们的坚持，只有经历了那些，我们才能做自己。
年幼时，我们无法摆脱权威的束缚，因为那时的我们没有能力，可现在，不要再被动的接受命运的安排，请大胆地站起身来，迎着那一轮初升的太阳，找回自己久违的身影。我们有权做自己，有资格活出自我，也许那需要勇气、需要时间，没关系，你还有时间可以挥霍，但那并不是无休止的等待，我们要寻求好的时机，无所畏惧的迎合自己，活出自己。
一个人经历的事越多，胆子也就越小，所以趁着年轻，勇敢的大步向前，没有所谓的害怕，那不存在于我们的字典中。现时代，我们要的就是大胆张扬，不要再绷紧着神经大条。做自己没什么不好，至少那会让我们明白我们所需要的是什么，真正属于我们的不仅限有“他们”给我们的什么跟什么。
也许社会太黑，我们需要借个光，但不要一生一世的借光走，我们要学会“凿壁借光”，发挥主动化作自己的行动。如果你没办法摆脱那种潜意识的追随，请你沉沉地睡上一觉，抛开一切杂乱思想，当i睁开眼睛的那一刻，对着天空大声地喊出“让我是我”，而后跟着自己的想法做自己。
六年级作文 篇7最近几天，我读了一篇文章，名叫《“小草”和“大树”》。这篇文章张开阔了我的眼界，使我受益匪浅。
这篇文章讲了夏洛蒂·勃朗特三姐妹在逆境中成长起来，用汗水和心血打开了圣殿的大门，堪称逆境成长的典范。
在这篇文章中让我记忆最深刻的句子是：“她在一阵锥心的羞惭与痛苦中昂起头来，把这一封浸满冷酷和偏见的信顶到床头，让她随时刺激、便打自己的灵魂。”从这个句子中我体会到：夏洛蒂三姐妹意志坚定、顽强不屈、她不怕困难、。由这个句子我联想到了自己：记得一次我和爸爸去爬山，刚爬到半山腰，我就累得气喘吁吁、满头大汗。我不高兴的对爸爸说：“我不爬了，累死了。”“在坚持一会吧，就快到了。”可是爸爸不管怎么说我都不听，最后爸爸无奈的走了，过了一会儿爸爸爬山回来了，听着爸爸说上上的风景怎么好看，我肠子都快悔青了，心想：早知道，就不放弃了，哎！
文章中的这个句子也让我记忆深刻：她们硬是用钢铁般的意志敲开了盛典的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。从这个句子中我体会到：夏洛蒂三姐妹顽强不屈的意志，她们的成功是付出艰辛的努力的，是汗水和心血换来的。有这个句子我想到了海伦·凯勒，小时候的一场病使她成为了盲、聋、哑人，但是她却没有放弃没有向低头，老师教她摸盲文、说话这些事对她而言是那么困难，但是她却没有放弃经过她不懈的努力，她成功了。她还成为了残障专家。看！她多棒啊！
从这篇文章中我懂得了，遇到困难不算什么，因为它是你成功路上的绊脚石，只有你努力、仔细就会发现世上没有困难哪些困难只是人们的恐惧造成的，只有你努力克服困难，那么你才有权利成为、成功的主人。
六年级作文 篇8我们宝安中学附属小学要举办第一届“校长杯”篮球联赛啦！这一届“校长杯”篮球联赛，是五六年级里举办的，只要你愿意，有篮球服，就可以参加到这场篮球联赛里。
在2月24号，我们班的男生跟六（1）班的男生较量了一番！
我们班男生首发队员是：卢嘉庭、陈熙鸿、陈泽标、陈蔚、陈映滨，他们几个一上场就超常发挥，一连进了好几个，看见平时高傲的男生们在赛场上一下变得这么厉害，真的有那么一点瞠目结舌。几个男生在赛场上挥汗如雨，我们班的拉拉队也不是闲着的，个个都拼命地喊：六（2）班，加油！六（2）班，加油！连场上的运动员都不一定比啦啦队辛苦呢！尤其是胡世濠，在篮球场、排球场之间不停地走动，还一边走一边喊：六（2）班，加油！六（1）班，漏油！我这个旁观者，听着看着都觉得辛苦，更何况胡世濠本人呢？
我一直在操场跑道上练球，对男生比赛不感兴趣，可是，连连听到旁边看比赛的人爆发出一阵阵掌声和呼喊声，我就好奇的，情不自禁的走到赛场边上，观看我们班的男生和六（1）班的男生打比赛。不看不知道，一看可吓我几跳呢！想不到，我们班男生和六（1）班男生的比赛这么激烈，这么精彩，这么引人入胜呢！看着比赛，观者的心会紧紧揪在一起，会一直想：陈泽标这球到底进不进呢？陈伟涛这个篮板到底抢不抢得到呢？这场比赛如同有磁铁一样，把我们看比赛的人紧紧地抓住，不用点“力气”是不能把自己从这场比赛中“拔”出来的！
转眼间，到了2月27号，我们女生比赛的时候了，我却不知道为什么，一点也不紧张，可能是因为之前比赛多了，所以已经习惯了吧！我们六（2）班的女生来到赛场边做准备活动，看见六（3）班的女生也全副武装，就有小小的一点紧张了。
才刚刚围着操场跑了六圈，比赛就开始了，我们首先上场的是：我、陈嘉琪、陈学思、李小慧、钟培培。我和陈嘉琪、陈学思天天黏在一起，是好姐妹中的好姐妹，打起球来默契自然少不了。更何况，我们三个，可都是篮球队的呢！呵呵，三班只有一个女生是篮球队的，我们跟她们打，是稳操胜券的！这不，随着小潘老师的一声哨响，球飞向空中，被跳球的陈学思拍到我手上，我转了一个身，准确无误的投进了一个2分球！耶！三班的主力，篮球队的余美雅，我们的朋友，跑过来，假装哭丧着脸，拍着我的肩说：“罗琪琪，你怎么可以这么准！”我开玩笑着说：“呵呵！我本来没想投进的，它自己掉进去的！”
就这样，我进了好多个二分，几个三步上篮，其中有一个二分，差点可以的三分，但是踩届了，真是遗憾！我的两个死党也进了几个！我们以34：6大获全胜，打完比赛之后，那群天天恶整女生的男生，也都竖着大拇指说：“女生打得真不错呢！”
这是学校的第一届篮球比赛，却是我们的最后一届篮球比赛，真怀念啊！要是给我一个选择，我会让那一刻定格为——永恒！