浙江省大学生生命联赛_全国大学生生命联赛时间

1.大学本科自我鉴定

2.2021山东省中学生生物学联赛成绩在哪里查询

3.浙江大学自主招生的条件

4.施一公的介绍

5.2023年8月生物决赛成绩

大学本科自我鉴定

　自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，自我鉴定就可以促使我们思考，因此，让我们写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？以下是我收集整理的大学本科自我鉴定（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

大学本科自我鉴定1

　参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过二年半的电大学习，起到事半功倍的效果。二年半的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

　通过两年多的学习，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。

大学本科自我鉴定2

　四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　作为大学生我最基本的责任是学习。在学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习并取得一定的成绩。在我校举办的第四届高等数学竞赛中荣获三等奖，同时连续三年荣获院综合二等奖学金。在专业学习方面，我对本专业一丝不苟，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提升了自身的学习能力和分析处理问题的能力，获得了大家的广泛认同。

　在工作上，大学入学以来，在大家的信任和支持下，我有幸一直担任班级的学习委员。我经常主动了解同学，喜欢帮助同学，同时也与大家分享快乐和痛苦。在工作上也取得了一定的成绩，在08-10年期间先后荣获“优秀学生干部”及“优秀学生干部标兵”称号。

　在思想上，令我最自豪的事是经过不断的努力学习和提升自己，我顺利的加入了中国***，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，不会去想做好自己的事，别人的事少管。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　在大三接近尾声的时候，站在岔路口，不得不坚定地选择一条适合自己的路：或时刻准备着踏入纷繁的.社会，或继续学习为了进一步的深造，我毅然选择了后者，为了享受考研的过程，为了提升个人修养，为了接受更高层次的教育，接触更权威的专家。这些理由足以让

　我用愚公移山的精神来享受半年多来日以继夜的充实感，获得知识的满足感和超越自己的成就感。

　四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

大学本科自我鉴定3

　实习的两个月瞬息即过，总结自我表现，有欣慰也有不足。

　刚开始来XX实习的时候，遇到了很多心不如意也力所不及的事情，说真的许多时候真的想放弃算了。许多同事当时都会好心的教导我，给我力量，给我光芒。让我不断的发现自我的潜力和优点，逐渐的在社会本事上有了信心和期望。但处境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心，这是我在日后须牢记心中，并不断努力改善和加强的地方。认识并融入这个团队，一向是这两个月对自我的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自我的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。没有团队精神就是社会的弱者，也就无法在这个社会上继续生存，所以我更要深刻的认识这种超乎想象力量的精神，努力做好他。

　在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势；养成个性谦虚才能不断提高，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。在xxx部期间，与同事一齐完成xxx等工作；经过踏踏实实的做事，让自我有了提高的机会，也让自我感受到自我的价值所在，看到了未来的自我。

　我依然坚信，经过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮忙下，自我会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自我的力量！更何况我已经发现了自我的社会价值所在。我想我要感激这次实习所给我带来的欢乐和经验，给我的人生添了辉煌的一笔。

大学本科自我鉴定4

　我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展作为努力的方向，在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时，一直秉承以刻苦的学习态度，和扎实的学风来完成全部学业，并注重点滴积累，并努力实践，逐渐将理论知识转化，并牢固掌握以适应社会的发展，锻炼自身，完善己身，开阔眼界，用更多的金融知识来武装自己，让自己拥有理性的头脑，使得所学可以更好的所用，成为一门实用的技能。

　当初选择继续读书纯粹是出于偶然，或许也是很多人口中的“为了混一个更高的文凭”，但或许偶然事物之间往往也存蓄着些许必然，人的一生注定是一个不断自我充实、自我完善的过程，汲取知识、掌握技能的方法势必是多种多样的，但系统化的学习对于工作后再次迈入校园大门的我们来说，可以说是一次巨大的挑战，边工作边学习确实很辛苦，或许这其中的点滴和感悟只有经历过的人才懂得。

　我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国***的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

　在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

大学本科自我鉴定5

　我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护***领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，

　本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国***领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、思想和理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

　在专业学习方面，我学习的是国际经济与贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财政与税收等专业课程。

　乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

大学本科自我鉴定6

　我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国***的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国***。

　在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

　在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。

　我认真学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、学院的决议;尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

　我的专业方向为旅游管理，主要学习兴趣为旅行社经营管理。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩良好。在导师的指导下，参与了校重点科研项目《xx的现状、问题及发展》并顺利结项，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

　我曾任校广播台播音员，旅游协会公关部部长，学院学生会多个部门干事，辩论队副队长。在担任辩论队副队长期间，我队荣获校广播台辩论赛季军;成功策划组织了首届“旅游学院班际辩论赛”活动。

大学本科自我鉴定7

　大学四年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。

　在学习上：我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学生那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了证券、计算机、金融、管理等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关证券投资基本知识、管理学、金融学、基本会计等等。

　工作方面：我参与了校青年志愿者协会、校共青团委。并在工作期间积极工作多次策划活动和参与各种活动与其他高校联谊、工作交流等。策划XX年12月25日的“青年志愿者日”系列活动；参与策划XX“龙洞街三月雷锋月”系列活动；与广东交流职业技术学院、广东工程技术学院、广东外语艺术职业学院等多间高校联合在龙洞举办系列公益活动、参与策划学校迎新晚会等等。实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。在社会中的实践让我多次接触社会真实的一面，对我的经验又增加了一个层面，让我在思想上变得更加成熟。

　在思想上：我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

　在日常生活中：我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。我爱好体育，尤其是足球、篮球、羽毛球和排球等，曾参加系足球队并获得校联赛第五名和第八名；参加班足球队并获系足球联赛第四名；参加班篮球队在系比赛中获得第四名。我还喜欢上网，利用网络获取更新更多的知识，不断丰富和完善自己。

　将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。

　我相信，只要我用心，我可以，我能做好每一件事。

2021山东省中学生生物学联赛成绩在哪里查询

2021山东省中学生生物学联赛成绩查询方法如下：

按照往年情况，生物联赛成绩可以通过所在中学获悉，同时成绩也可以在各省市动物学会或植物学会进行查询。

全国竞赛委员会收到所有省学生答题信息后,于考试结束后第三日发出试题答案评议稿，留出3天的意见反馈期。各省竞赛分会在反馈意见时，应对收集到的意见进行初筛，汇总重复的问题，最后将本省竞赛分会的反馈意见一次性上报全国竞赛委员会。

全国生物联赛举办目的：

1、组织全国生物学联赛、全国生物学竞赛、国家集训队的目的是加强中学生物学教学，提高生物学教学水平；丰富中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识，提高青少年的生命科学素养；为参加国际生物学奥林匹克竞赛选拔人才。

2、全国生物学联赛、全国生物学竞赛和国家集训队选拔试题知识深度定位在现行《初中生物学课程标准》和《高中生物课程标准》基础上的提高和扩展。

以上内容参考：百度百科--全国生物联赛

浙江大学自主招生的条件

浙江大学2016年自主招生简章

根据《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》和《关于做好2016年自主招生简章修订工作的通知》文件精神，围绕学校人才选拔理念，我校2016年继续开展本科自主招生工作。浙江大学选拔录取工作严格按照“公正、公平、公开”原则，坚持标准，完善规程，择优录取。

一、报名条件

我校2016年自主招生仅招收优秀理科高中毕业生，要求思想品德优秀、理想信念坚定、诚实守信、身心健康、学科特长突出、综合素质优异，符合2016年高考报名条件，且须获得全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、中国化学奥林匹克竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛或全国中学生生物学联赛省级赛区一等奖及以上;具有特殊创新潜质(需提供重大创造、发明的作品及相关证明材料)的优秀理科学生亦可报名。

二、招生

按教育部相关文件要求，我校2016年自主招生不超过299人。

三、招生专业

招生名称以及对学科特长和创新潜质的要求

1.试验班类 获得数学、物理、化学、信息学竞赛奖项之一或具有特殊创新潜质

2.科学试验班 获得数学竞赛奖项

3.试验班类(生命、环境与地学) 获得数学、物理、化学、生物、信息学竞赛奖项之一或具有特殊创新潜质

4.试验班(机械与能源) 获得数学、物理竞赛奖项之一

5.试验班(材料与化工) 获得数学、物理、化学竞赛奖项之一或具有特殊创新潜质

6.试验班(建筑与土木)(不含建筑学专业) 获得数学、物理竞赛奖项之一

7.试验班(电气与自动化) 获得数学、物理奥林匹克竞赛全国决赛奖项之一

8.试验班(航空航天与过程装备) 获得数学、物理竞赛奖项之一或具有特殊创新潜质

9.试验班(信息) 获得数学、物理、信息学竞赛奖项之一或具有特殊创新潜质

四、报名程序

1.网上报名：符合报名条件的考生须进入试点高校自主招生报名系统完成网上报名，报名类型选择“普通自主”。请务必详细阅读考生报名须知，按照要求填写、提交信息，并打印申请表。网上报名时间：2016年3月15日至3月31日。

2.申请材料递交：

考生须在报名系统中上传下述申请材料的扫描件，材料上传完成后点击确认提交。

①《试点高校自主招生报名申请表》一份(申请表须为网上报名成功后生成的带条形码的申请表)，需由中学核实申请表内容并加盖中学公章。

②《个人陈述》一份，必须由申请者本人亲笔撰写并手抄，否则视为无效，字数在1500字以内，主要阐述考生学科特长(创新潜质)、社会实践、报考浙江大学理由、对报考专业认识度和个人未来发展规划等内容。

③高中阶段学习成绩原始记录(成绩册)复印件，需由中学核实并加盖公章。

④高中阶段参加五项学科竞赛获奖证书复印件，需由中学核实并加盖公章。

⑤重大创造、发明专利及相关证明材料或其他体现特殊创新潜质的成果及材料，另须说明由考生独立完成的内容，包括完成时间、主题来源、背景等，并需由中学核实并加盖公章。

同时考生须将上述纸质申请材料用标准A4纸，按顺序装订(无需另制封面)，以EMS方式寄送至浙江大学招生办公室(浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A-126室，邮编：310058，电话：0571-87951006。包裹封面上请注明“浙江大学2016年自主招生”字样，申请材料恕不退还，请留好备份)。截止时间：2016年3月31日(以当地接受邮戳为准)。

五、选拔流程

1.初审：我校成立专家评审组对合格的报名材料进行评审，同时对考生提供材料的真实性、作品或成果的贡献度以及独立完成情况进行严格甄别审核。初审结果分为“优秀”、“通过”、“不通过”三档，考生可通过教育部阳光高考平台报名系统查询。

2.综合测试：

1)初审结果“优秀”的考生，我校组织相关专家对考生进行面试，经专家面试合格者择优给予自主招生优惠政策。

2)初审结果“通过”的考生，须参加我校组织的综合测试。综合测试分笔试和面试。笔试科目为阅读与素养、数学与逻辑、物理探究，笔试满分为200分;面试主要考察学生思想品德、诚实守信、专业素养、学科特长和综合素质，面试满分为100分。综合测试成绩=笔试成绩+面试成绩。

具有特殊创新潜质考生须另行加试创新潜质专场面试，创新潜质专场面试成绩将单独划线。

参加综合测试的考生须在规定时间内(见报名系统公告)登录报名系统完成确认参加考试，未在规定时间内确认参加考试的考生，视为自动放弃考试资格。

参加综合测试的考生须按要求及时打印准考证，凭准考证、二代参加综合测试。

3)测试时间：2016年6月11日-12日。

4)测试地点：浙江大学紫金港校区。具体时间和地点将在报名系统网站公告或短信另行通知。

六、资格认定与录取政策

1.资格认定：按照全面衡量、公平公正、宁缺毋滥的原则，经浙江大学招生工作小组集体决策，依据考生考核成绩，择优确定不超过自主生200%的自主生资格考生名单，分别给予考生所在省浙江大学(国标代码：10335)模拟投档线下20分、40分和本科一批控制线的优惠分值，并在学校本科招生网及教育部阳光高考平台上公示。其中获得本科一批控制线的公示资格考生人数不超过我校自主招生数的30%。

2.填报志愿：按生源地省级招办(考试院)的统一安排填报自主招生志愿，并在该志愿中填报“浙江大学”，且填报考生自主资格认定的专业大类(须与阳光平台公示专业大类一致)。

3.我校认定的自主生，其高考成绩均不得低于所在省份理科本科一批控制分数线。对于合并本科批次的省份，“本科一批控制分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。

4.对于取得我校自主招生资格的江苏省考生，其高中学业水平测试选测科目等级最低要求为1A1B。

5.录取：根据入选资格考生自主招生志愿、高考成绩总分、经公示的优惠分值、入选大类(专业)和学校模拟投档线决定录取与否。入选大类(专业)将与其学科特长(创新项目方向)相关。模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成。

七、工作时间表

1.网上报名时间：2016年3月15日至31日。

2.纸质申请材料递交截止日期：2016年3月31日前。

3.网上查询初审结果时间：2016年4月底。

4.确认参加综合测试及打印准考证时间：请见报名系统网站公告。

5.综合测试时间：2016年6月11日-12日。

施一公的介绍

施一公，男，汉族，1967年5月5日生，河南郑州人，1989年本科毕业于清华大学，1995年在美国约翰·霍普金斯大学获博士学位。施一公是少数在公众领域享有很高知名度的自然科学家。

1967年，施一公出生在河南省郑州市小郭庄。12年，离开小郭庄，全家搬往之外的驻马店市。年毕业于河南省实验中学，并获全国高中数学联赛一等奖（河南省第一名），保送至清华大学生物科学与技术系，1989年提前一年毕业，获得学士学位。

扩展资料

人物故事

施一公的祖父是原上海市人大常委会副主任施平，云南大姚人。父亲出生于浙江杭州，但生长于江苏、上海等地，母亲来自江苏丹阳的吕城镇，高中毕业后考入北京矿业学院。父母大学毕业后选择到河南工作。

施一公出生在河南郑州，两岁半就随父母下放到河南省中南部的驻马店市汝南县老君庙乡闫寨大队小郭庄。12年，全家搬往20公里之外的驻马店市。1990年初，施一公赴美深造，在全美一流的约翰·霍普金斯大学医学院攻读生物物理学及化学博士学位。

百度百科—施一公

2023年8月生物决赛成绩

2023年8月生物决赛成绩：在第32届全国中学生生物学奥林匹克竞赛（决赛）中，黄冈中学集训队获得2金2银1铜的好成绩。

生物竞赛，指生物学科的竞赛活动，包括我国的全国中学生生物学联赛（CHSBO），全国中学生生物学竞赛（CNBO）以及国际中学生生物学奥林匹克竞赛（IBO）。生物竞赛前几名有着丰厚的大奖。

中国动物学会、中国植物学会共同组成的全国中学生生物学竞赛委员会自1992年以来连续组织了全国中学生生物学竞赛，从2000年开始每年5月组织全国中学生生物学联赛。

这些活动目的是为加强中学生物学教学，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识；促进中学生创造性、科学思维和分析问题的能力的培养；提高青少年的生命科学素质；也为参加国际生物学奥赛做准备。

通过开展全国中学生生物学竞赛系列活动，对促进我国中学生物学课程的改革和教学水平的提高，发现和培养未来生物科学优秀人才。

提高中学生教师素质，均起到了积极作用，同时在广大青少年中普及了生物科学知识，使他们了解了生命的起源，对于揭露伪科学做出了应有的贡献。

生物竞赛赛制

1、初赛：在全国生物学联赛之前，部分省份会先组织初试。初试唯一的作用就是取得联赛资格

2、联赛：需要注意的是允许高一、高二学生参赛，禁止高三学生参赛。我们常常说的省一省二省三便是联赛奖

3、省选：选拔对象为联赛省一，但有些省没有省选，省队成员为联赛的前8名。

4、国赛：参见国赛的队员都是从全国生物学联赛一等奖获奖学生中产生的，目前各省队均为8人，故一般一共240人左右参加全国决赛，当年的承办省可以组成两队。