篮球的经历是收获_篮球带来的收获

1.我的篮球生涯作文

2.打篮球作文400字 打篮球

3.打篮球这么多年，你都经历了什么？

4.球星和篮球让我们学会什么？

5.小学篮球的活动总结

6.张庆鹏宣布退役(结束17年篮球生涯，感恩所有支持我的人们。)

我的篮球生涯作文

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的我的篮球生涯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的篮球生涯作文1

我，一个算是专业的篮球员，现在经母亲指导，学习略有气色，再班里19/57，我的篮球生涯。也就是19名，班里有57个人。谈及生涯及经历。往往要仰天长叹。

年幼时，因家景所逼。父母只好把我交给远方叔祖看管，在那里，我第一次看到了篮球。小时无知，问姐姐那是什么，姐姐告诉我，那是篮球。从此，一个词语深深的在我脑沉淀直到最深处。

过了几个月，我被妈妈接了回来，可是不知何故我自幼多病，不久就进了武术学校强身，中学生作文《我的篮球生涯》。在那里，我看到师兄们在打篮球。很奇妙，从哪儿起。我喜欢上了篮球。并接触它，父母看在眼里。不久给我买了一个篮球。这个篮球一直在我这里。是我喜欢的礼物。

上了中学，我疯狂的打篮球。已是早出晚归，一发而不可收拾。经人介绍，我进了校队，我变成了初一，第二个校队球员。

初一上完后，我转校带留级到了二中。在那里，我一有空就打篮球，因打的好被称为，篮板王。谁都不敢跟我抢篮板，也不敢在我面前运球。生怕丢人。我自然担了体委。母亲看在眼里，晚上对我做了工作。让我好好学习。从此几天，篮球在也没了我的身影。又一个晚上，母亲对我说：“你可以拭连的玩玩。”后来，因为成绩的提高，我成为了物理课代表。

过了几天，我发现体育场内藏龙卧虎，便打算闯闯。在那里我学会了许多东西，并在里面有了一席之地。

到现在，我的技术都是那里的精华。也就是说，我是自学成才。

我的篮球生涯作文2

转眼间，我的篮球生涯已经持续一年半了，一直没有间断过，因为我只把它当作，并不认为它会影响我的学习。

还记得当初刚进球队吗？从那时连拍一下球就会掉，到现在威武地站在场上与对手打对抗，实话说，我觉得我克服了许多困难，超越了自己。

你可别认为，打篮球还不如学习，在打篮球中你可以学会很多，甚至比上课的知识还要多，还要宝贵。当你输了的时候，你可以知道失败是成功之母；当你屡屡失败终于成功时，那种用汗水换取成功的喜悦是无人能体会到；当你5次犯规被罚下场时，那这不服气的心情总会从心头涌出来。别忘了，打篮球，不只是练个人技巧，还是在练他们的`配合，团队精神也很重要。

你若是要问我在篮球队里有什么收获，我会用最简单的语言告诉你：

团结、配合、坚强和毅力。

我的篮球生涯作文3

想当初那个连五年级都能反超的二年级的我，现在可是灰飞烟灭，如今的我是个体重快超百斤，天天坐在镜子面前叹息的胖子。看着镜子里的一团团肥肉，我狠下心来：减肥，恢复原状！正所谓：爱美之心人人有，胖子也有啊！

整个六年级的社团可不能败在吃吃、笑笑和做做作业上面了。于是，我毅然决定：重操旧业，换回我那火柴般的身体！我退出了原来的棋类社团，进了体能训练社团。我的到来使我们班的“五大金刚”欢天喜地，因为大家又在一起并肩作战了。

每节课都需要先进行七圈跑，倘若是有人说话再加两圈，而且还上不封顶！有一次尽然跑了十三圈，真是“no zuo no die“，跑到了我们手脚都在使劲地抽筋。当时我心想：好你个老师，敢这么待我们，你当你有多少地了不起啊？有本事你过来跑跑看！哪知后来我们在进行原地运球时，老师竟然一个人跑了整整十八圈！把我们一行人都吓得够呛，而老师只是流了点汗，还对我们这里笑笑。突然心中的那种厌恶早已被羡慕给填满了，看来我是太自不量力了，以后要和老师多去学学！

还有一次是两步上篮，我第一次投球进了，心中那个嘚瑟啊，认为老师肯定会大大地表扬我的，哪知老师狠狠地瞪了我一眼：“你这是两步上篮吗？明明就是四步！”“可可……这是……”“你还狡辩？”老师把眼睛盯地贼溜贼溜圆，好像想用眼神对我实行一次杀戮，这时背后响起了一个同学的奸笑，笑的我背后发慌，便灰溜溜地走到了后面练习，这时轮到了这位同学，他刚做完，老师就吼了：“同学你懂不懂两步上篮？你的八步上篮是谁教给你的呢？”排在后面的队伍大笑，他也低下了头。真是物以类聚人以群分！

后来我在老师的领导下成功的改造了，瘦了三斤，我的篮球生涯就此开始了！

打篮球作文400字 打篮球

1. 关于打篮球的作文400字 球 赛 彭山青龙初中 唐敏里 我们班要和三班比赛篮球了。为了能上场打球，吃过午饭，我就跑到球场练习起来了。三步上篮，内线投球，外线三分，篮下抢球……我又蹦又跳，练得好起劲。尽管书上说饭后不宜剧烈运动，尽管我感冒还未康复，尽管午间作业还没做……哈哈，又投中一个三分球！ 比赛就要开始了，队长正在召集队员。我跑到他身边，希望能引起他的注意。还试探着问队长：“队长，到底哪些人上场啊！”队长一个个地喊队员的名字，上场的人中没有我。眼睁睁地看着队员们一个个骄傲地入了场。我心中好嫉妒啊！唉，只有等替补了！ 球赛开始后几分钟，三班的一个同学抢到球，立即传给他们中场的高个子。高个子快速运球前进。猛地一转身，绕过我方队员，一下子跳起，举球过头，手一伸，投篮，中了。这个球太漂亮了，球场上响起热烈的掌声，我也拍起手来。谁知，遭来一女同学的责备：“你神经病呀，是人家进球！”我回答说：“人家的进球漂亮，一样该鼓掌呀！”突然，我注意到队长盯了我一眼，他的脸色好难看！ 不一会儿，我队的张明累得撑不住了，便向候补席挥手。我见了，高兴地站起来，飞快地跑去。刚到球场边上，就被队长叫住了：“谁让你上了？”边说边喊了另一个替补队员的名字。我眼睁睁地看着人家大摇大摆地走进球场去了。 一股强烈的屈辱和失落“腾”地从我心里升起，我把手 *** 裤兜，转过头，慢慢地向场外走。 一个拿着高音喇叭，激动地助威的同学挡了我的路，我不耐烦地叫道：“嚷什么嚷？这么吵！” 走进教室，我看起书来。一个好朋友从窗外经过，看见了，说：“唐敏里，怎么没去看球？”我说：“感冒了。”“感冒算什么？去看看吧，打得可激烈啦！”他边说边向球场跑去了。 我趴在桌子上，不争气的眼泪流了出来。 2. 打篮球400字作文 星期天的上午，爸爸带我去打篮球，我们来到了实验小学的篮球场。爸爸先教我怎么投球才能投中，我学着爸爸的样子投了一个球但是没有进，我不服气又投了一个还是没有进。然后我又反复学着爸爸教我的样子投了几个，这次我投进了。我高兴地跳了起来大声地对爸爸说：“我终于投进了！” 回到家我和妈妈说：“我今天高兴极了。”妈妈说“什么事情这么高兴呀！”我说“我今天投进了几个球。”妈妈高兴地说：“我真为你感到骄傲。”我对爸爸说：“下午我再去和哥哥一起去比试比试行吗？”爸爸说：“好吧！” 下午我们三人一起来到了实验小学的篮球场，我和哥哥首先练习起来，我投中了五个，哥哥投中了六个，我很不服气，然后我对哥哥说“哥哥我们来PK怎样？”哥哥说“来就来谁怕谁呀！”爸爸一声令下开始！我就和哥哥PK起来。我心里暗暗想：“这次我一定要赢！我不会输的！”这次我投中了10个，哥哥投中了8个，我果然赢了！我叫了起来说：“我赢了！我赢了！”爸爸也说我厉害，我高兴极了。哥哥悄悄地说“这是我让你的，不然输了你会哭鼻子的。”我说：“那就谢谢你了。”哥哥说：“不谢！不谢！兄弟吗，别客气！”我高兴地笑了。 从此我爱上了打篮球。 3. 打篮球作文450字 [打篮球作文450字] 打篮球 四一班 陈梦泽 辅导老师 楚秋霞 昨天和一个小哥哥约好打比赛，因此今天一大早就起床抱着篮球来到楼下的篮球场上，没想到那个小哥哥已经在那儿等我了，打篮球作文450字。 我们相视一笑，就开始比赛了。他拿着球飞快地朝我这边跑来，我也不怕他，迎着冲上去，伺机抢球。 就在我就要得手的那一瞬间，他却机灵地往旁边一闪，躲了过去，等我回过头来的时候，他已经进了一球。 第二场开始了，我发球。 这一次我不敢掉以轻心，但不幸的是一开始就被他抢到了球。不过我还是拦住了他，他左突右闪，还想用上一招来对付我。 就在他准备闪的那一瞬间我看出了他是要往右闪，因此，我成功地抢到了球，小学四年级作文《打篮球作文450字》。然后脚底生风地向球篮跑去，可是他跑得比我还快，拦在了我的前面。 我本来向往右闪，突然想到了他那招，于是，我也来了个声东击西，就在他往右边抢球的那一刻，我往反方向跳去。等他回过神来的时候，我也进了一球。 哈哈，一比一持平。 第三场，我们打得更是难分难解，不过在我策略的不断变化下，终于胜利了！ 通过这场比赛，我明白了：做一件事，只要你努力，肯用心，就一定能找到成功的方法的。 要相信自己！ 小学 1 2 3:。 4. 《打篮球》日记400字 篇一：打篮球 上午，我约了几个同学去打篮球。 我们比赛的场地学校。到了学校我说：“点名，田小雨、李彦赫、王振宇、孙捷。” 他们都一一的到齐了。我们分了组让田小雨作裁判。 我和孙捷一组，王振宇和李彦赫一组。开始啦！田小雨一投球我们就抢了上去，结果被我们组的孙捷抢到了只见他一边拍一边跑，让他们追抢不得，忽然李彦赫一下子挡住了孙捷，但是我拦住了李彦赫，孙捷趁机一跑，跑到了球篮前一投。 “唉，没进”我垂头丧气的说道。“于子羽，快去拦李彦赫！”孙捷突然说道。 我飞一般的跑过去，但来不及了。虽然李彦赫拿到了球，但是时间已到。 一声稍响，我又把球给了田小雨然后和孙捷商量了一下，然后开始比赛。田小雨一发球孙捷就抢了上去。 孙捷一抢到就传给我。他俩刚要到我身边，我就传给了孙捷。 就这样我们到了篮下我一投，竞然进了。我刚投进就完局啦。 田小雨说“1比0，于子羽胜。”我们高兴的不知怎样形容啦。 今天我太高兴啦。篇二：打篮球刚进入兴安中学的篮球场场地，我就开始运球了，没想到，有一个老学员速度好似旋风一样，从后面窜上来，眨眼间就把我的球给抢走了；我的手中没了球，如同猛兽没了爪牙，不过我又马上反应过来，便张牙舞爪地向他跑过去跟他抢球；可球如同爱弹跳的"娃娃"，总是不到我这儿来来；很快，我就已经大汗淋漓了，正在我累得直喘大气时，老学员不小心把我推了一下，我便顺顺势坐在地上，哇哇大叫；他见我哇哇大叫，便赶忙跑来，关心地询凤问我的伤到没有；我见他交将球丢下时，便站起来把球抢了过来，他愣了愣才反应过来.接下来，我拍着球三步跨栏冲到了栏下，正准备投球时，突然，老学员投跑到了我的面前准备要抢我的球；我也学着他的样式东躲西藏的运球，忽然来了个一百八十度急转弯，一跃而起，将球投上了篮框，球进了！这是我第一次同"高手"过招就赢了，明显有些兴奋，有些自豪.以后，我会更加的努力，好让我的篮球技术"更上一层楼"。 篇三：打篮球 今天，吃过晚饭，我就和妈妈一起去打篮球了。 来到广场的篮球架旁，我快速地把球投向球栏，只见球在栏上转了好几圈，就在它马上就要掉出球栏的时候，我心里想：“千万不要掉到外面去。” 谁知，篮球就像长了腿的小娃娃，滑到了球栏里。我拍着脑袋说：“真是有惊无险啊！” 这时候，来了几个小朋友，他们也带着篮球来了。 我对他们说：“我们一起玩吧？”“好呀！”他们回答。我们拿着篮球，一起向球栏投去，顿时有几个篮球碰到了一块儿，又都被对方的球砸开了，更可笑的是，有一个球竟然卡在了球栏上！哈哈！赛尔号里的精灵大乱斗变成了篮球大乱斗了。 我们开心的玩着，说着，聊着，投着，抢着，不知不觉，听到妈妈喊我：“八点了，我们该回家了。”我停下来，用手背擦了一下头上的汗，依依不舍的对小伙伴说再见，抱起篮球回家了。 回家的路上，我对妈妈说：“明天我还来打篮球。”妈妈摸着我满是汗水的头说：“好啊！”篇四：打篮球那是一个星期天，我和小宝靠近我家的一个篮球场去打篮球。 那里的人很多，有的人在那里练习投篮技术、有的人则坐在空地上如饥似渴的补充体力。我和哥哥在一个人较少的地方打起了篮球。 一开始我连胯下运篮都不会，所以显的很菜。他先让我练练运球，说是练基本功。 我漫不径心的拍着蹦蹦跳跳的篮球，可是我的心却没有盯在运球上，只是在那里一边拍球一边看着那些大哥哥的运球和投篮。篮球在他们的手里仿佛有了生命，他们把篮球打的活灵活现。 还有他们的投篮技术，“嗖”只见篮球像一根离弦的“飞箭”准确的投入了篮框内。再看看这个大哥哥，篮球原本是在他的右手蹦跳，对方球员刚跑过来球就被他从腰后运到了左手，然后就是疾奔上篮。 小宝哥哥似乎发现了我，“怎么，很羡慕他们吧。你只要认真的练习球技，你也可以达到那种的境界。” “好吧，我会认真练习的！”我兴奋的说。只见蓝蓝的天空下，球场上是无数飞跃的 *** 。 我相信，哪天我也可以把球打的这么好！加油！篇五：打篮球我到爷爷家玩，吵着奶奶给我买了一个蓝球。回到家后，我们就用一个圆圈挂在一根绳子上，当做球架。 姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，开始打了，由我来发球，我一下子就冲到了球架前，刚准备投的时侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球抢了过来。“好小子，竟然抢我的球，看招！”哥哥喊到。 我连忙起身，马上投球，哈哈，投进了，而且是两分，姐姐大声喊：“2比0。”哥又说：“还差0点1毫米就抢到球了，可恶。” “谁叫你慢了点”我说。后来，我用2比0的结果小胜了哥哥，就这样，上半场结束了。 休息几分钟后，下半场就开始了，这下子又添了四个人。我方就加了两人。 哥哥那里也加了两个人。好了，开始了，球给了哥哥那方，哥哥一下子冲了上去，我想，嘻嘻，如果哥哥直接冲，就一定会被我方的球员抢到的，不料，哥哥一下子就传给了在球架前的队员，那个人一下子就把球投进了，姐姐有（又）喊到：“2比1，”叮，刚好时间到，我以2比1的结果战胜了哥哥。 打球真快乐啊，我真希望天天都能这样。篇六：打。 5. 关于写现看篮球的精彩片段400字左右 今天，我、哥哥和他的朋友pk了一场 *** 的nba篮球赛。 “裁判"刚喊开始，哥哥肚子里生起了一股熊熊大火，哥哥---麦迪，朝对方的的“基地”跑去“三步跨篮”哥哥--麦迪，摆出准备之脚，让我们“火箭队”心一阵阵狂跳，哥哥把握住时间机会，左躲右闪，上篮成功，1 :0，我们胜了一场。第二场逐渐拉起了，这次，猛龙队不在粗成大意，一个队员使出吃奶之力，直往我们的总部奔来，我们手挡脚抖，心惊肉跳，这个队员----老狐狸，故意抓弄我们…。 啊！猛龙队又胜了一场。决战拉开了，1:1的成绩让双方更加烈炎爆火之气，我拍着球，跑着，这时，“老狐狸”突然出现，又想骗我们了，这“老狐狸”当我是非曲直笨猪了，哈哈…我哪有那么简单了，我迅速把球传给我的伙伴--“姚明”，他左躲右闪，冲过了对方的玫击，向敌方的总部中心冲去，啊！进篮了，真是太棒了！我们欢呼着，敌方垂头丧气的，nba真是酷呆了！今天体育课，老师让我们举行打篮球比赛。 我们队将对战我们班的“五大金刚”。 只听见裁判员一声哨响，比赛开始了。 我们队的主力队员陆一帆首先抢到球，轻巧的身子在”五大金刚”的防守中穿来穿去。只见他轻轻一投，篮球沿球筐边慢悠悠地转了一圈。 啊！球进了。轮到他们队开始进攻了，他们的头号选手王光耀接到队友的传球，开始向我们发起猛攻。 这时，我们的啦啦队喊了起来。听到他们的加油声，我们的信心更足了。 王光耀迅速地把球投向篮筐。在这千钧一发的时候，陆一帆猛地跳了上去，把球拍掉了。 渐渐地，“五大金刚”与我们的分数拉开了。最后，我们以32:22完美地结束了上半场。 过了一会儿，下半场的比赛开始了。“五大金刚”队一开始就发出了勇猛地攻击，连连得分，使我们队措手不及。 两队的分差慢慢缩小了。到了后来，他们队的分数与我们打平了。 我们队眼看不妙，开始了强攻，又把分数拉开了。“五大金刚”队也不示弱，奋力把比分又追了回来。 打到还剩50秒的时候，两队打成了僵局，分数打平了。我的心“扑通、扑通”跳个不停，全场没有一点声息。 在这关键的时刻，我接住了队友的传球，轻巧地躲过了“五大金刚”的防守，把球投进了篮筐。最后，我们以58比56分的微弱优势打赢了这场比赛。 我们的队员都兴奋地互相拥抱，纷纷议论着胜利的来之不易费了半天劲，你赞一下吧。 6. 《打篮球》日记400字 篇一：打篮球 上午，我约了几个同学去打篮球。 我们比赛的场地学校。到了学校我说：“点名，田小雨、李彦赫、王振宇、孙捷。” 他们都一一的到齐了。我们分了组让田小雨作裁判。 我和孙捷一组，王振宇和李彦赫一组。开始啦！田小雨一投球我们就抢了上去，结果被我们组的孙捷抢到了只见他一边拍一边跑，让他们追抢不得，忽然李彦赫一下子挡住了孙捷，但是我拦住了李彦赫，孙捷趁机一跑，跑到了球篮前一投。 “唉，没进”我垂头丧气的说道。“于子羽，快去拦李彦赫！”孙捷突然说道。 我飞一般的跑过去，但来不及了。虽然李彦赫拿到了球，但是时间已到。 一声稍响，我又把球给了田小雨然后和孙捷商量了一下，然后开始比赛。田小雨一发球孙捷就抢了上去。 孙捷一抢到就传给我。他俩刚要到我身边，我就传给了孙捷。 就这样我们到了篮下我一投，竞然进了。我刚投进就完局啦。 田小雨说“1比0，于子羽胜。”我们高兴的不知怎样形容啦。 今天我太高兴啦。篇二：打篮球 刚进入兴安中学的篮球场场地，我就开始运球了，没想到，有一个老学员速度好似旋风一样，从后面窜上来，眨眼间就把我的球给抢走了；我的手中没了球，如同猛兽没了爪牙，不过我又马上反应过来，便张牙舞爪地向他跑过去跟他抢球；可球如同爱弹跳的"娃娃"，总是不到我这儿来来；很快，我就已经大汗淋漓了，正在我累得直喘大气时，老学员不小心把我推了一下，我便顺顺势坐在地上，哇哇大叫；他见我哇哇大叫，便赶忙跑来，关心地询凤问我的伤到没有；我见他交将球丢下时，便站起来把球抢了过来，他愣了愣才反应过来. 接下来，我拍着球三步跨栏冲到了栏下，正准备投球时，突然，老学员投跑到了我的面前准备要抢我的球；我也学着他的样式东躲西藏的运球，忽然来了个一百八十度急转弯，一跃而起，将球投上了篮框，球进了！这是我第一次同"高手"过招就赢了，明显有些兴奋，有些自豪.以后，我会更加的努力，好让我的篮球技术"更上一层楼"。 篇三：打篮球 今天，吃过晚饭，我就和妈妈一起去打篮球了。 来到广场的篮球架旁，我快速地把球投向球栏，只见球在栏上转了好几圈，就在它马上就要掉出球栏的时候，我心里想：“千万不要掉到外面去。” 谁知，篮球就像长了腿的小娃娃，滑到了球栏里。我拍着脑袋说：“真是有惊无险啊！” 这时候，来了几个小朋友，他们也带着篮球来了。 我对他们说：“我们一起玩吧？”“好呀！”他们回答。我们拿着篮球，一起向球栏投去，顿时有几个篮球碰到了一块儿，又都被对方的球砸开了，更可笑的是，有一个球竟然卡在了球栏上！哈哈！赛尔号里的精灵大乱斗变成了篮球大乱斗了。 我们开心的玩着，说着，聊着，投着，抢着，不知不觉，听到妈妈喊我：“八点了，我们该回家了。”我停下来，用手背擦了一下头上的汗，依依不舍的对小伙伴说再见，抱起篮球回家了。 回家的路上，我对妈妈说：“明天我还来打篮球。”妈妈摸着我满是汗水的头说：“好啊！” 篇四：打篮球 那是一个星期天，我和小宝靠近我家的一个篮球场去打篮球。 那里的人很多，有的人在那里练习投篮技术、有的人则坐在空地上如饥似渴的补充体力。我和哥哥在一个人较少的地方打起了篮球。 一开始我连胯下运篮都不会，所以显的很菜。他先让我练练运球，说是练基本功。 我漫不径心的拍着蹦蹦跳跳的篮球，可是我的心却没有盯在运球上，只是在那里一边拍球一边看着那些大哥哥的运球和投篮。篮球在他们的手里仿佛有了生命，他们把篮球打的活灵活现。 还有他们的投篮技术，“嗖”只见篮球像一根离弦的“飞箭”准确的投入了篮框内。再看看这个大哥哥，篮球原本是在他的右手蹦跳，对方球员刚跑过来球就被他从腰后运到了左手，然后就是疾奔上篮。 小宝哥哥似乎发现了我，“怎么，很羡慕他们吧。你只要认真的练习球技，你也可以达到那种的境界。” “好吧，我会认真练习的！”我兴奋的说。只见蓝蓝的天空下，球场上是无数飞跃的 *** 。 我相信，哪天我也可以把球打的这么好！加油！篇五：打篮球 我到爷爷家玩，吵着奶奶给我买了一个蓝球。回到家后，我们就用一个圆圈挂在一根绳子上，当做球架。 姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，开始打了，由我来发球，我一下子就冲到了球架前，刚准备投的时侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球抢了过来。“好小子，竟然抢我的球，看招！”哥哥喊到。 我连忙起身，马上投球，哈哈，投进了，而且是两分，姐姐大声喊：“2比0。”哥又说：“还差0点1毫米就抢到球了，可恶。” “谁叫你慢了点”我说。后来，我用2比0的结果小胜了哥哥，就这样，上半场结束了。 休息几分钟后，下半场就开始了，这下子又添了四个人。我方就加了两人。 哥哥那里也加了两个人。好了，开始了，球给了哥哥那方，哥哥一下子冲了上去，我想，嘻嘻，如果哥哥直接冲，就一定会被我方的球员抢到的，不料，哥哥一下子就传给了在球架前的队员，那个人一下子就把球投进了，姐姐有（又）喊到：“2比1，”叮，刚好时间到，我以2比1的结果战胜了哥哥。 打球真快乐啊，我真希望天天都能这样。篇六：。 7. 《第一次打篮球》作文400 “太帅了！”一个精彩的“单手暴扣”，火箭队名将姚明又为火箭队添了二分。我一边观看NBA转播，一边手舞足蹈。我多么希望也像姚明一样啊！于是，我把想法告诉了也喜欢打篮球的爸爸。 过了几天，爸爸终于给我买来了我期盼已久的篮球。我迫不及待地要爸爸带我到附近的篮球场打篮球。 今天的天气格外好，万里无云，微风吹来脸上是那样舒服。到了球场，已经有几个叔叔在打球了。只见深棕色的球在他们的手中传来传去，好像被他们遥控了一样。我想：打球也不难嘛！我跃跃欲试，可球一到我手里就如同失控一样。我把球扔出去，不是打到篮板上就是打到框边上，怎们也不进篮球框。我有点傻眼了。爸爸拍拍我的肩膀鼓励我说：“别心急，我来教你。”说着爸爸为我做了示范。只见爸爸用双手把球托住，看了看前面的篮框，猛地向上一跳，用力把球向篮框投去，球正好掉进框里。我也学着爸爸的动作，把球投出去，可连篮框的边都没沾。爸爸告诉我是使的劲太小。于是我重复刚才的动作，手上暗中使劲，只见篮球在空中划了一道美丽的弧线后就像流星一样准确无误地进了篮框。“球进了！”我高兴地又叫又跳。 “爸，咱两来场二人比赛怎么样？”我兴奋地说。“刚进一个球就这么高兴，好！来啊！”说着，爸爸已经发起了球。只见球从我的胯下穿过，我还没反应过来，爸爸应经跑到我身后接住了球，然后直接扣篮，先给了我一个下马威。该我发球了，我暗下决心，一定不让爸爸小看我。于是我左右运球，寻找投篮的机会，但是爸爸防守太紧，害得我一直没有机会。就在我犹豫之时，爸爸直接找了一个空当，飞快地把球断了下来，又靠着远投命中篮框，就这样我俩的比分逐渐拉开。最后，我实在招架不住，只有认输，但我的心情十分舒畅。 我怀抱篮球，仰望天空，感觉今天的天格外蓝，阳光格外灿烂。我不禁想到：要掌握一项技能，就要付出艰苦的努力。世界球星姚明，是付出了多少汗水，才有了今天的成绩啊！ 点评： 第一次往往充满新奇，第一次往往令人兴奋，文中的小作者就较为详细地记叙令我自己第一次打篮球的愉快经历，让读者在分享自己的快乐之时，也与自己一道思考第一次打篮球的收获——要想掌握一项技能，就要付出艰苦的努力。 可以吗？ 8. 打篮球作文500字 我的童年，像一朵美丽的七色花！各种酸甜苦辣的事，变成许许多多十分艳丽的颜色，把我的童年装扮的多姿多彩，滋味十足！ 在我的童年里，“酸”像一个十分邪恶的小魔鬼，把他那九股叉一甩，使下一招魔法，让同学冤枉我，“甜”像一个温柔的仙女，让我在同学的游戏中赢了几局，尝到了胜利的滋味，“苦”像一个严厉的教练，挥舞着教鞭，让我们在炎炎夏日练习跑步，“辣”像一个一个公正的法官，把我做的丑事一一道出，让我无地自容，恨不得扒开一条地缝钻进去！ 我的童年里，最有趣的事就数，在炎炎夏日，与好朋友在学校里打篮球！那是一个快乐的星期五，天高气爽，风和日丽，柔和的太阳在天上尽情漫游着，长着大眼睛，好像要趁“值班”的这一段时间里，把人间看个清清楚楚！一个星期的课上完了，我想放松一下，就叫金浩远和朱元超他们去打篮球，他们和我志趣相投，连忙答应了！ 我们到了篮球场，便开始打球了。我们用“手心手背”的方法分出两队，一队是我，金浩远与金璐倩，另一队是朱元超，沈飚与李家辉。我与朱元超用“石头剪子布”决出谁先发球，我出石头，他出剪刀，我队发。金浩远拿起球，用力一扔，扔到了金璐倩的手上，她一手运球，另一只手进行防护，一副低运球的样子。她向前突破，冲进两分线，抬起手，用力一投，球进了！“单帅帅队加2分！”我喊道。 对方发球，李家辉把球向沈飚一甩，沈飚接球向内线“杀”去，哪知我已悄悄跟在他身后，当他 正准备投篮，我把球一扒，球就到了我的手里。我带球跑出三分线，迎面跑来了沈飚，他还在对我刚刚扒他的球而耿耿于怀，一直粘着我，不让我投球，我向左跑，他也向左跑，我向右跑，他也向右跑，而且靠的很近，我连躲闪的机会都没有，“能不能把球从他的胯下扔过去呢？”我想着，试了一下，成功了！果然晃过了他！我连忙去接球，接到了，到篮筐下一勾手，又进了！ 他们也不甘示弱，也投了许多个球！打了很长时间，比赛才结束。 最终，我们输了，但我们已经尽力了！ 和好朋友们打球是我的童年里最开心的事了！ 9. 篮球投篮特写300字 今天我们在作文班里玩了一个游戏，叫“投篮比赛。”游戏规则是：一个同学拿投篮框，不能离开原地，如果离开的话，就扣掉两个球。胜利的队，每一位队员加十个大拇指，每人投两次。 游戏开始了，老师首先把我们分成两个队，一个队是速度队，一个队是 *** 队。我是 *** 队的队员。上半场的时候，我心里很着急，担心自己一个也投不中。快到我的时候，我心一直在“砰砰”地跳着，当我接到球的时候，我认真盯着球框，奋力一投，我的第一个球一下就中了，心里得意洋洋。当我投第二个的时候，却没投中，我很后悔自己的骄傲自大。 到下半场的时候，由于受上半场的影响，我心里更加紧张了，拿球的手都颤抖着。结果第一个投高了，第二个又投低了一点。我一个也没有投中，心里难过极了。但是我们队由于其他队员的出色表现，最后还是赢了，让我心里得到些安慰。 这个游戏真好玩，让我的心情像过山车一样，忽上忽下的！ 10. 打篮球400字作文写周末的事 今天，天气晴朗。我在院子里和爸爸妈妈打起了篮球。 首先，爸爸把游戏规则简单的介绍了一下。我们便开始做好各自的准备工作。 第一回合，妈妈和我是队员，爸爸当裁判。“比赛开始！”只听爸爸大叫一声，激烈的比赛就开始了。 爸爸让我先进攻，于是我用尽全身力气猛的一跃，把篮球往篮筐上一 掷。那几秒真是惊心动魄。“啊”我大叫一声。原来是我用的力气太猛，使球反弹了。球刚着地，妈妈就把球抢了过去，然后走到三米处，她先拍了几下球，接着把球往篮筐一投，投进了，妈妈投球真准！第一回合不知不觉地结束了！妈妈竟然比我多出了3分。

打篮球这么多年，你都经历了什么？

我爱打蓝球，但是已经好多年没打过蓝球了[流泪][流泪]！每天都在为生存奔波，爱好，理想什么的都已顾不上了………

找篮球。把对方主力干趴下。 用我们最差的选手把对方最强的选手干趴下。让对方最强的选手犯规罚下。然后我们的球队就赢了。感觉比较卑鄙比较尴尬。但是球场就是战场战术很重要。

经历了学生时代的青葱岁月，不过现在有时间依然会去打篮球。

小学时玩的篮球

记得刚开始打篮球的时候，是在小学，不过那会踢足球的比较多，打篮球的话基本上是在上 体育 课上。跟同学一块玩，分好班，那会劲没那么大，发现投个篮挺费劲的，那会比较瘦。在篮球场上很多规则也不懂，不过有人懂，人家说什么犯规了，罚球了，判罚了，就言听计从了。

中学时玩的篮球

真正开始认真的打球，还是在初中的时候，那会学校篮球场有很多，学校有专门的篮球队，看他们打球很过瘾，他们的身高也很高，挺羡慕，想蹦蹦跳跳的长高个，所以就开始认真的学习打篮球。学习运球、三步上篮、胯下运球一些基本的篮球技能，一开始的话不熟练，慢慢常年的累积，技术越来越熟练，而且会看很多篮球比赛。科比，詹姆斯，韦德，姚明等，挺关注他们的比赛。

大学时玩的篮球

由于中学经常玩篮球，大学有更多的时间打篮球，没课的话跟很多同学一块玩，有自己班的，有其他班的，玩着玩着就熟了，有时经常组局打篮球。

打篮球可以结交很多新朋友，也可以锻炼身体，感觉很好，也是自己的一种乐趣。

说实话作为一个女生还真没怎么打过篮球。就记得在上高中时， 体育 老师教过一些，运球，投篮，带球，防守等等……

那时候觉得打篮球的男生，女生都挺帅的，想象自己也可以像他们一样，学的也很认真，但是身高是一大硬伤，所以到后来也就没怎么学。

记忆最深的是高中学校打比赛，我虽然没有参加，但是作为拉拉队的我嗓子都喊哑了。看着我们班的女生进球，顿时欢呼！看着他们在过程中受伤，我们拉拉队就给它能鼓舞士气。虽然最后我们班输了，但是我们班变得更团结了，参与最重要，从中也收获颇多！

打篮球这么多年，我收获很多。

篮球作为群众性 体育 运动之一，受众面非常广泛，小到几岁小孩，大到70多岁的老球迷，喜欢的不仅仅是篮球这项运动，更多的是我们的青春和情怀。

篮球，一个集体配合的运动项目，让我强身健体的同时教会我很多做人的道理。

具体包括一下几个方面。

1、篮球运动需要一定的身体素质，因此我们在不断的训练中不断提高我们的身体机能，包括力量，速度，耐力，柔韧，灵敏，协调等等。让爷们越来越阳刚，也越来越 健康 。

2、篮球运动是相互配合的运动，是团队协作的运动，在比赛中我们不仅仅要有进攻的技术和能力，也要有配合的意识，信任队友，主动传球。

3、篮球运动能让我们敢于承认失败，敢于认识到不足，在不足中寻找进步的空间。不断磨历意志品质，让我们拥有百折不回的坚韧意志。

最后篮球运动带给我们的不仅仅是身体生理上的改变，更多的是心理上的历练，还有就是为人处事的原则和方式。

虽然我没有打过篮球，但是我感觉打篮球的人经历最多的就是女朋友吧。[呲牙][呲牙][呲牙]我发现男生打篮球的时候，总有女生在那儿偷偷的看。

因为我不会打篮球

打蓝球这项运动我不是太喜欢玩，我爱好足球，前位，中位，后位，守门员，都行。

工作忙，没打篮球呢

还记得，为了抢占球场，

我们一起逃过了多少自习课吗？

还记得，当年我是科比、

你是詹姆斯、他是艾弗森……

当年那支专属我们自己的NBA球队吗？

球星和篮球让我们学会什么？

球星和篮球会让我们学会：勤奋、坚持、自律、拼博、精益求精、团队精神和勇争第一。

我是一个科比的粉丝，因为科比而喜欢上了篮球！而篮球让我获得了友谊！

当我知道科比的时，他已不是在球场上飞天遁地的小飞侠，而是临近了职业生涯的末年。

那年初三，很早就接触了篮球，并且很喜欢篮球。有次意外发生了在我身上，我打球手臂骨折了。那时候的我迷茫，觉得着以后我再也不能肆无忌惮的在球场上挥霍我的汗水，那段时间，感觉整个世界都是灰色的，没有半点精彩可言！

之后，有一个偶然的机会，有个朋友说我待医院也是无聊，就推荐了我看看科比的纪录片！当我一打开时，纪录片里介绍那个十三顺位，跳过大学直接把天赋带到NBA联赛的十七岁少年深深吸引着我。

科比，他身上的伤遍布全身。在一场对阵勇士队的常规赛中，在突破时扭脚。经过检查后，科比的后跟腱断裂，他还是坚持上场把那个球罚了，又独自一人走下场！

在养伤期间，他一直坚信着自己可以回到赛场，一直为复出在做准备，同时也保持积极的心态！

谢谢你，篮球！你让我不再孤单，让我感受到了我童年该有的快。谢谢你，科比！是你让我在受伤期间一直保持着积极愉快的心情，让我不在害怕伤病！

谢谢你们！

这是个很好的问题

1.篮球教会了我什么,它教会了我什么是信任,每一场比赛每一分都很关键,而队友在关键时把球传给你是基于对你的信任让你完成最后一投.

2.篮球教会了我什么,它教会我什么是默契,每一场比赛中的每一次攻防转换,都是基于队友和你的默契,才能让你把一次一次的战术完全的这么完美.　

3.篮球教会了我什么,它教会了我什么是团结,每一场比赛不是你一个人的战斗,而是全队的战斗,这是基于全队的团结.比赛是五个人的战斗,而不是你一个人的.

4.篮球教会了我什么,它教会了我什么是兄弟情义,当你低迷的时候,你身边的队有会鼓励你站起来,这基于他们和你的情义,让你重新站起来,让我们看到了无兄弟,不篮球!

再说说球星们教会了我们什么：

譬如科比，那些年里，他教会了球迷太多。不去回忆过去科比的数据，这两天我们已经看了太多，只想透过这些比赛，谈谈心里的感受吧！曾几何时，作为一名邓肯的忠实粉丝，科比是最强的敌人，不过这个敌人身上有太多的精神，可以让他的对手为他竖起大拇指，这就是一种魅力。

永不言败是一种精神，

科比的字典里不是没有失败，

但是他永不服输。

哪怕遇到更强大的敌人，

他也敢一己之力与其对抗。

我们需要敢于迎接挑战，

哪怕道路崎岖，

前方也是光明的。

这么多年风风雨雨，

科比跌到了又爬起来，

除了永不言败的执着，

还需要靠实力说话。

凌晨四点有太多传说，

那是一个自律的人在坚持。

你永远不知道他何时疲惫，

你永远不知道他的高度在哪里，

因为他一直为了篮球奋斗。

我们需要一份坚韧的力量，

面对困难，

你只有更强才能走得更远。

更好的你才能让对手记住，

科比就是这样的传球球员。

这么多年，

马刺小牛绿军骑士还有等等，

他不畏强敌，

他绞尽脑汁，

因为他想赢，

他想变得更好。

他用双手征服了他的球迷，

他用他的双手征服了强敌。

退役赛季，

他走到哪里掌声到哪里，

为什么，

因为他做到了，

为什么，

因为他值得大家喝彩。

坚韧、顽强、勤奋、刻苦，

科比所拥有的诸多品质，

正是我们需要的。

科比的离去，

让我们再次注视他的成功，

让我们再次为他的特质感动。

太阳每一天都会照常升起，

我们需要向前看，

空气总会变得清新，

生活总会好起来，

一起加油，

学会了任何一个行业没有轻易地成功，都是必须付出常人N倍努力才行，当然付出不一定成功，但不付出肯定不行，坚持努力，持之以恒。

篮球让我学会了 竞争 社交 团结 球星让我明白 想要做到顶级 要善于发现自己的天赋 然后延着天赋去努力才会达到

科比让我学会了什么叫拼尽全力

篮球让我学会了持之以恒

NBA的比赛中也能让观众从中学到很多珍贵的品质，对球迷产生积极正面的影响。

科比是NBA勤奋的代名词，尽管他已经澄清过并不是每天都凌晨四点起床训练，但这个故事能产生如此巨大的影响力，证明了它符合科比在大家心中勤奋、刻苦、训练狂人的形象。科比的天赋在NBA中不是最顶级的，但也绝对不差，大家从他早期的扣篮集锦中就能得到答案。但在之后报道中，似乎科比就是靠着刻苦训练才取得的这些成就，这就是他勤奋的最好证明。

有好的一面就有坏的一面，霍华德用自己的亲身经历为大家敲响了警钟。并不是所有的NBA球员都是好榜样，那些将精力与金钱投入到场外的球员，无一例外都在退役后迅速堕落，从顶峰下降到无人问津的程度。没有追求，沉迷于酒精和女人，这是霍华德这些球员的通病。他的前辈坎普在退役后一度流落街头，但这并没有让霍华德提高警惕，反而走上了前辈的老路。

詹姆斯在勤奋和自律方面和科比有一拼，但今天我们要说的是他的另外一个能力——变通。詹姆斯的几次决定让他需要面对巨大的舆论压力，但他却用自己的行动证明了这也是一条路，只是以前没人敢走罢了。球队经理可以面无表情地说：这一切都是生意，为什么球员就不能做出自己的决定呢？

其一直都在诠释着人生哲理，这里当然不是为了说他们有多么励志，而是他们在球场内外的表现确实能让我们学到不少。

抱着学习的心态去欣赏NBA篮球，会觉得更有意思，也能收获更多，在享受竞技 体育 篮球魅力的同时还能学到更多。

这种 放松和精神学习两不耽误的事情，为什么不去做呢？为什么不去试一试呢？

首先我觉得作为一个球星对于普通人来就是很羡慕敬佩的一员。你可以成为球星说明了你不是一天半天就可以成为的。是经过了多年的刻苦训练和自身的条件不懈努力。所以影响我们的是一种曼巴精神。三分天注定七分靠打拼。只要努力坚持不懈的向自己目标前进。再者篮球是一个团队精神的舞台。说得就是大家要齐心协力。体现出大家共同努力的结果。所以影响着我们也是要想做好一件什么事情也好主要的精神体现在个人也好或是团队也好都是要付出努力

你好！感谢您的邀请，很高兴回答您的问题。

关于这个问题，我作以下回答

针对我个人，我选择回答的球星是科比和篮球。

首先我来谈谈关于科比职业生涯所取得的成就:

职业生涯常规赛总得分33,643

历史 第三高，仅次于卡里姆·阿卜杜-贾巴尔和卡尔·马龙。除科比之外， 历史 上只有3名球员生涯总计得到超过25000分，抢得6000个篮板，6000次助攻，分别是奥斯卡·罗伯特森、约翰·哈弗里切克和勒布朗·詹姆斯。

NBA 历史 个人单场得分第二高，自1979年联盟引入三分线之后的个人单场最高分81分。

科比在生涯最后一战砍下60分时的年纪是37岁。60分也是2015/2016赛季的个人单场最高分。

终老湖人，创造后卫球员连续效力同一支球队年限最长的 历史 纪录20个赛季。

这一年，科比NBA首秀，成为有史以来最年轻的扣篮大赛冠军，还创造了季后赛得分的最年轻纪录18岁。

包括2000年、2001年、2002年的三连冠，以及2009年和2010年的两连冠，一共5个总冠军。

2个退役球衣号码

8、24。

2个总决赛最有价值球员（FMVP）称号：

2009年、2010年。

2个得分王头衔：

2005/2006赛季、

2006/2007赛季蝉联。

2枚奥运会金牌：

2008年、2012年。

究其如此成功的原因，我觉得就是对篮球的热爱，以及日复一日的坚持和自律下的“曼巴精神”。

他让我学会了，自强自律和永不言败的“曼巴精神”。

这就是我的回答，谢谢！

我是女生，一个对篮球热爱到极限的女生。

今年高二，接触篮球的时间短短一年，打得不好，平时和男生组队打球的主要作用就是坑队友(⊙ω⊙) 还好身边的男孩子人都不错，打着玩玩的时候愿意带带我这个大坑货。

和很多女生一样，一开始接触篮球是因为某个喜欢篮球的男孩子。

高一快结束那时候认识了一个男生，他比我大两岁是另一个学校的高三生。黑黑壮壮，脸不是很帅但身材很棒，外表特别man，性格反倒极其善良温柔，喜欢小动物喜欢小朋友，简直我心目中的理想型。相处一段时间我就被这家伙迷上了。那时候我和他算是普通朋友。

我让同班男生教我打球，可爱的他们欣然答应，于是 体育 课上我第一次摸了篮球。刚开始运球都很艰辛，像拍皮球一样拍几下就掉。我就慢慢学慢慢学，一有时间就拿着篮球运运运。过了一段时间，我终于在 体育 课打了人生第一次3V3。还记得那时候我们班一个男生特别特别好，一直传球给我喊着不要怕，你投，投没了我抢篮板给你。所以我快乐地打了十余次铁终于投进了人生中第一颗球。

没有 体育 课的时候在班里运不了球，只能拿球起来玩玩。每次下课都能看到我在班级后面玩篮球，学用手指转球，真是对不起当时被我砸到的同学们…

高一的暑假我跑去看那个男生打篮球。我就在旁边拿着球假装不经意地一转，假装那么不经意地被他看到，他有点惊奇地问我咦你还会转球，我说，是阿~ 他说那么厉害，他说他还不会打篮球的时候也是先会转球的。 就这么一搭一搭地聊上了。 那天回家他微信找我，我可兴奋了！ 虽然到现在那家伙还不知道，我那么不经意做出来的动作私底下偷偷练了多久。

这段时间里，我一直慢慢练习篮球，我的投篮姿势也从双手扔改成了单手投篮，命中率提高了不少。然而运球还是很抓急…

因为不了解篮球规则，班里的男生推荐我去看灌篮高手，我用暑假的时间看完了，宫城良田真帅。

那个暑假，他因为高考失利决定去当兵，离开之前我和他说我要好好练球，等他回来和他单挑。

升入高二上学期这段时间，从雷霆的威斯布鲁克开始，我知道了杜兰特，知道了詹姆斯在骑士知道了韦德在热火知道了库里在勇士。可我还是最喜欢威少。我开始看NBA，像他一样上课关着手机声音看视频直播，开始为了雷霆赢球开始输球伤心。中午总是和班里的男生一起围着手机看比赛。对了，我的篮球还是很渣，但我学会了上篮，虽然很不稳。上学的日子里最大的乐趣就是 体育 课占个场子练投篮练上篮，我想我真的有点爱上篮球了。

高二寒假，我开始更认真地练球，我努力地练习运球因为我发现过人厉害的家伙都特别特别帅。整个寒假没有一天不在球场出现，就算是手痛脚痛我也没停过，我终于理解了他为什么脚扭了还会去打篮球。一个寒假下来我的运球提高了不少，起码胯下运球或者背运都能轻轻松松了，投篮也比之前准了不少。如果说以前我是为了他才拼命练球，这时候的我已经不用想着他就会自动抱着篮球去球场了。每天最开心的就是可以打篮球，我都想抱着篮球睡觉了。在 体育 馆练球时遇到了很多打球厉害的人，也有人惊奇女生会打球，也有人乐意教我几招，在此感谢一下那位教我后撤步的大神！！这是我学会的第一个篮球技巧。

高二下学期开始， 体育 课我跟班里的男生一起组队打了场球，以前打球一般没有人防我，但是这场比赛他们突然发现了我挺准，终于有人开始喊着得防了得防了，于是，我收获了好几个大帽…不过我很开心，终于有人防我了。

因为与男生一起打球我速度不够而且勇气不足，打球赛时我总是不敢上篮，所以成了个稳定炮台…后来打球赛时开始尝试上篮了，虽然上了很多次空篮，我永远不会忘记第一次上篮成功我身边可爱的队友们喊的好球。真是非常激动，超级感谢身边没有嫌弃我坑还一直鼓励我的伙伴们T_T。。

啊对了，自从打球开始，身边所有的男生都把我当兄弟了…

慢慢的开始有人说很少见女生把篮球练到这个程度了。（虽然我知道我还是特别渣( ? ▽ ` ) ）

时间一点一点过，现在篮球已经是我生命中不可分割的一部分，因为篮球我认识了很多很棒的小伙伴，因为篮球我懂得了什么是一遍又一遍地付出换回收获，虽然自己练球还是时常想起他，但我真的爱上篮球了。无论是读书读累了，或是遇到什么事情心情不好了，篮球永远在身边静静陪伴，它是我最好最忠诚的朋友。

对了，上个礼拜我入选学校的女篮校队了，现在每天训练，如果可以的话希望四月份底我能打上我的第一场正规比赛，加油。

小学篮球的活动总结

　不经意间，一个难忘的活动结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，不如来好好的做个总结。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我精心整理的小学篮球的活动总结范文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

小学篮球的活动总结1

　本学期，我负责学生篮球小组活动课的辅导工作，以丰富学生课余生活，提高学生身体素质，促使学生身心能够健康的成长，本学期即将结束，现将活动课活动情况总结如下：

　本学期活动课的收获：

　1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。学生对体育的热爱，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。

　2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的基本规则；学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。

　3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

　本学期活动课不足：

　在本学期的活动课过程中，对于学生的管理、学生运动保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处，这也是今后有待解决的方。

小学篮球的活动总结2

　篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的锻炼和健身价值，以及欣赏和审美价值的运动项目。学生学习篮球课程，能在奔跑、跳跃的过程中，发展力量、速度、耐力和灵敏等素质；能在复杂多变的赛场上，提高分析能力和应变能力；能在激烈对抗的环境里，磨炼意志，发展个性和智能；能在相互配合的过程中，培养团队精神和集体主义品质；能在观赏比赛的过程中，培养审美情趣，丰富课余文化生活。

　我们根据各个年龄段学生的身心发展特点，合理的安排练习内容，学低年级学生着重以原地运球为基础，也可以不同形式的游戏进行运球，提高学生兴趣和能力，能较好的掌握运球节奏、动作的熟练性；中年级根据不同的水平，进行不同的动作技能，因材施教，有不同层次的水平，在不同层次制定不同的目标，让学生围绕这个目标进行练习，提高不同水平的学生。同时也培养学生合作的能力，懂得团结协作的精神。高年级基本上掌握了运球、传球的技能，进行一些稍微复杂的运动技术，小测试、评比等形式锻炼学生意志和体能练习的方式。培养学生勇敢果断、不怕苦和累的精神。

　每个周五次训练课，针对不同年级的学生，分提出不同要求和方法，进行分别的练习，同时也展示给大家看一看，有没有进步，并谈一谈你的体会，和同伴交流经验。在不同组内进行比赛，通过比赛，可以看到自己动作还需要哪个地方改进，再需要一段时间的练习。再比一比，有没有提高。在提高这个基础上提出更高的要求，不断的激发学生学习的兴趣，让学生感到快乐。由不懂到懂、由易到难，循序渐进过程。锻炼了学生的身体素质，提高学生实践操作的能力。

　最后是在我们领着学生练习一段时间后，提出不同年级的比赛要求，只有在比赛中才能看到学生掌握情况是否良好，对掌握好的学生进行表扬，对那些动作不连贯的进行鼓励，让好学生带动那些不熟练的同学，以点带面。并在周一早晨升旗仪式进行总结和奖励

　通过学生的练习，在不同的层次上有所不同的进步，也体验到不同的感受，也掌握到动作的方法和规律。虽然有所提高了，还需要加强练习，使学生掌握正确的技术动作表象，不断增强学生的篮球技战术水平，活跃校园篮球文化氛围。

小学篮球的活动总结3

　学校最受学生欢迎的就是篮球课，学生对NBA、CBA里的每个明星都能了如指掌，很多同学的篮球知识非常丰富，某些方面甚至超过了老师的掌握水平，时代对老师提出了更高要求。篮球的教学、训练和比赛使队员身体得到全面的锻炼，从而提高他们各感受器官的功能。尤其是在对提高神经系统的灵活性及其协调能力、改善内脏器官的功能方面，它的促进作用更大。它对于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的发展，提高内脏器官功能及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展均有积极的作用。篮球比赛具有自己的'特点，要求队员在比赛中必须首先具备齐心协力、密切配合、努力取得比赛的胜利的坚定信念。所以运动训练根本目的除了在于充分发挥队员的生理、心理潜力外，还强调通过练习和比赛，还要培养学生战胜自我、勇敢顽强的竞争精神，培养集体意识，使他们认识到团结互助的重要性。因此结合自己在教学训练中的经验，不断总结，心得如下：

　一、选择合适的教法是课外活动小组篮球训练的首要任务

　中学生正处在生长发育的高峰期，协调性、灵敏性素质较好。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中学生的身体素质特征及生理、心理特征制定科学的训练计划，逐步提高训练水平。主要体现在几个方面：培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质；学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术；加强身体训练。中学生喜欢内容新颖，生动活泼训练方法，对于艰苦、枯燥的训练总是很害怕，独生子女缺乏吃苦耐劳，怕累、怕苦、怕脏。在训练中总是想偷懒。因此在训练中要根据这些特点，采用生动、直观的训练方法。抓住篮球训练内在的特点、规律、要点、难点，解决主要矛盾，进行反复练习。多表扬、多鼓励，及时纠正多余、错误的技术动作，多用游戏练习激发他们的训练积极性，发挥他们的主观能动性，达到事半功倍的训练效果。

　二、基本技术的训练

　兴趣小组队员身体素质相对较差，跑跳能力比较不强。所有队员对篮球都比较陌生，连基本的运球、传球、投篮都不熟。因此训练上难度很大。我着重从篮球知识入手，对队员们详细讲解了篮球的规则，使队员们明白了篮球的自身特点；业余时间多参加社会成人组的训练和比赛，通过观摩和直接参与，加深对篮球的理解，使他们的脑海里有一个对篮球的初步印象，积累经验。在训练中让队员明白运球、传球是篮球比赛中的关键技术，通过熟练掌握基本技术和娴熟的基础配合（传切、突破、掩护等），使未来在比赛中掌握比赛的主动权。

　（1）对运球的训练

　运球在比赛中是非常重要的技术环节，在快速推进的进攻，带球摆脱防守，上篮得分等等。可以说，一个队如果在比赛中不会带球，控制球，那么这支球队肯定输球。正是由于运球是篮球进攻战术的重要组成部分。在训练中我首先对运球的手法进行教学，我发现容易错误的使用手腕用力，而没有用小臂按拍球，运球时喜欢眼睛看球，球感差，因而在训练中我安排了大量的运球练习，包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、"之”字型以及绕"8"字型运球，这些动作在比赛中都是比较经常使用到的技术动作。把运球练习结合到比赛中去，例如对队员的运球时间进行比赛，最慢的队员罚做俯卧撑或是做一个小惩罚，或是运球追逐跑。既提高了队员的训练积极性和主动性，又可以在练习中逐步提高球性，达到训练的目的，一举两得。

　（2）对传、接球的训练

　传、接球和运球一样，是篮球竞赛中运用最多的技术，它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。是实现战术配合的具体手段。是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好坏直接影响进攻战术配合质量。因此我十分重视传、接球的训练。在训练中我要求队员在传、接球是要避免丢球，重点要求她们注意球的飞行路线、落点和接球的手法。传球的手法主要有双手和单手胸前传球、单手肩上传球。每节训练课都要进行十五分钟的传、接球练习，主要是行进间的传、接球上篮，还有原地的双人双球练习。易犯错误是：全手掌触球，手心没有空出，手指僵硬，两拇指距离过大或过小，造成接不到球或是球打到自己的身上，为以后的比赛埋下隐患。因此在训练中我经常提醒队员要时时注意自己的手型。传、接球的训练步骤应建立在正确的动作概念上，从原地传、接球开始，再进行移动传、接球的练习。使传球、接球与脚步动作结合起来，不断提高对抗强度，提高传、接球的运用能力。

　三、防守是比赛中重要的环节

　防守技术是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采取的各种动作的总称。高中生篮球运动水平较低，在比赛中往往注重进攻忽视了防守的重要性。在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量。

　四、进行体能强化训练，增加体能储备

　我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是"高、快、准"。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。

　总之，科学的训练必须遵循科学的原则、科学方法。不断积累经验，尤其对运动员心理、智力、作风、意志等因素的研究是十分重要的，如何对其进行有效的训练，将会使学生综合能力更具有全面性和实用性。

小学篮球的活动总结4

　这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在开展。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。

　相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本学期的活动总结如下：

　要改变固定的训练模式,达到多样化

　一、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在选拔兴趣小组的时候有点疏忽，虽然选了十几个学生，但导致训练起来比较困难。

　二、本学期的兴趣小组主要是为了参加县高中篮球赛做准备。我们严格按照学期初制定的计划，保证了活动的稳定性，新生训练的非常得认真，为明年的县篮球赛打下坚实的基础。

　三、活动的纪律性较严谨。由于多次带队，对学生的要求和管理方法上有一定经验，学生能学有所得。

　我们会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。

小学篮球的活动总结5

　为推进校园文化建设，充分展示近年来我校办学取得的喜人成绩和全校师生良好的 精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生的课余文化生活，培养学生的凝聚力及向心力。12月17日12月22日，组织开展了校园篮球赛，取得了一定的成效，现将本次活动情况的 总结如下：

　一、活动总体情况：

　1、上下联动，全员参与，活动有声有色；

　本次篮球活动得到学校 领导的高度关注与支持，各班踊跃报名参与，共计20多场赛事。活动期间，学校李校长、杨校长等亲临赛场观看并指导比赛，并为获胜队伍进行了颁奖。

　2、 精心筹划，部门协调，活动顺利开展

　为确保活动顺利开展，学校艺体组自活动策划始初与各班进行了充分的沟通与协调，广泛收集意见建议。人员安排，队伍组建，赛制赛规的制定，艺体组均与学校 领导进行了沟通，统筹了各班意见，制定了详细的可操作的活动 方案。

　3、未雨绸缪，赛前训练，活动气氛浓烈

　本次篮球活动的顺利举办与活动良好的校园氛围也是分不开，无论是赛前或是比赛期间，全校师生对本次活动抱有热情。为了在比赛中发挥更好的水平，有的班在开赛之前自发召集年级其他参赛人员进行切磋交流；有的班则是班主任和体育老师亲自对本班篮球队进行指导训练。比赛期间，各参赛队伍每日均提前到场进行上篮、传球等热身训练。

　4、赛制合理，比赛公平，活动和谐融洽。

　本次比赛采取循环积分与交叉淘汰两种赛制相结合，与单纯淘汰赛相比较，更加合理，相对增加了比赛场次，确保每队均有两场比赛，充分调动起了所有参赛球队的积极性，给全校师生带了更多的精彩比赛。同时，为确保本次比赛公平、公正，活动小组为此邀请专业体育老师进行全程执裁，让各球队在一个更加公平合理的比赛环境中进行，比赛更加精彩，本次比赛的成功举办也使我校篮球赛的开展踏上了规范化、有序化、系统化的道路。

　二、活动影响意义

　本次篮球活动旨在以活动为契机，进一步加强班级之间的相互沟通与交流，凝聚团队 精神，推进班级各项工作的顺利开展。

　全校师生纷纷表示，通过组织篮球赛不仅锻炼了身体，丰富了文化生活，而且还 提供了展现自我、锻炼自我的平台，积极地营造了阳光、活泼、向上的文化氛围，提高了班级之间的合作意识，使全校师生在紧张的工作和学习之余放松身心。

　综上所述，本次校园篮球赛的顺利举行，使我校师生在运动中得到交流沟通，展现了工作和学习外的另一番风采，同时也培养了大家的集体荣誉感，增进了友谊，展示了花溪小学全体师生，奋进、勇于拼搏的 精神风貌。

小学篮球的活动总结6

　通过上一个学期的训练和对队员的观察和了解，本学期进行了队员选拔，共十五名同学成为篮球小组的正式队员，开始本学期的活动，现将本学期活动情况总结如下：

　通过对前一学期活动的观察和了解，针对普遍存在的个人技术粗糙，动作不规范的情况和球场上篮球意识不强的问题，制订了本学期活动安排，宗旨就是在提高队员篮球意识基础上，进行以基本技术练习为主，攻、防战术为辅导训练。在练习中多增加一些知识性、趣味性强的东西，比如在练习过程中加进一些规则，篮球史，篮球新闻等，扩大队员知识面。再如，把传接球的练习变成游戏“传球触人”的形式，这样即增加练习的次数，同时也练习了另一项技术“急停”“急起”，同时又提高了队员的练习兴趣。队员反馈信息，效果较好。

　通过一个学期训练，全体十五名队员都有不同程度的提高，在篮球意识方面尤为突出。在篮球场上的进攻和防守技战术的运用，是比赛的统帅，而每一名队员因地因时灵活合理地运用，就需要良好的意识，战术的成功关键还取决于个人技术的合理运用。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。在训练中，组织一些比赛，随时检验练习效果，了解每一各队员的情况，然后有针对性的训练。再有在练习基础上，尽量发展他们的特长，启发他们的积极性和创造性。总之本学期的训练，通过几次比赛的检验，每一名队员都在原有基础上有明显提高。

　通过训练比赛同样也发现一些问题，比如，队员身体素质练习较少，影响了技战术的发挥，再如训练次数较少等。总之，在下一学期练习中，解决这些问题，以利于所有队员迅速提高。

小学篮球的活动总结7

　篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

　一、基本情况分析：

　同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。

　二、教学目标

　1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。

　2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

　3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

　4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

　5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

　三、任务完成情况

　本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

　四、主要经验和体会

　实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

　五、存在问题

　学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

　六、改进措施

　1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。

　2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

　3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

　4、单项技术的训练采用多球训练的方法。

　5、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。

　通过一年来的篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

小学篮球的活动总结8

　为了丰富同学们的课余生活，进一步推动学校篮球运动的开展，激发学生热爱校园和热爱体育的热情。在同学们的积极参与下，经过大约两周的比赛，学校第一届三人篮球赛圆满结束。

　本次比赛由三、四、五、六年级同学打乱班级随机组队，采用单循环积分制的赛制，基本保证了比赛的公平性，虽然大多数同学们的训练时间较短运动水平不高，但是比赛还是出现了许多精彩的画面：有精彩的逆转，也有令人振奋的以弱胜强。

　在这次比赛过程中看到了同学们身上许多优秀的品质，他们用智慧针对不同的对手制定不同的策略，在比赛中挥汗奔跑，在失败后相互安慰，本次活动增强了学生对篮球运动的喜爱之情，建立了一个让同学切磋技艺，学习互补的平台。学校将以这次比赛为起点，计划丰富的活动内容。

　根据比赛的过程也看到了同学们技术上的不足之处，在今后的训练中我们应在基本身体素质的同时也要加强基本技术掌握的熟练程度，争取让同学们的运动水平有较大的进步。在运动中汲取更多的能量，让他们在成长的路上走的更有力量。也更加阳光快乐!

张庆鹏宣布退役(结束17年篮球生涯，感恩所有支持我的人们。)

17年的篮球生涯，是我人生中最宝贵的财富。在这17年里，我经历了无数的挫折和困难，但也收获了无数的荣誉和成就。今天，我要宣布退役，结束我在篮球场上的征程。

回忆篮球生涯

我从小就喜欢篮球，那时候我就知道，篮球将是我的人生事业。在我的篮球生涯中，我曾经效力于北京首钢、山西汾酒、新疆广汇等多支球队，也曾多次代表中国国家队参加国际比赛。

我还记得我在2015年亚洲杯上的表现，那时候我带领中国队夺得了亚洲杯冠军，并被评为最有价值球员。那一刻，我感到自己的付出和努力得到了回报，也让我更加坚定了自己的篮球梦想。

决定退役

在我退役之前，我曾经考虑过很多次。但最终，我还是做了这个决定。这并不是因为我不再热爱篮球，而是因为我已经感受到了自己身体的疲惫和年龄的增长。我想，现在是时候为自己的未来着想了。

我想感谢所有支持我的人们，感谢我的家人、教练、队友和球迷。正是因为你们的支持和鼓励，我才能够走到今天。

未来计划

虽然我要退役了，但我并不会离开篮球。我将继续关注和支持中国篮球的发展，也会为中国篮球做出自己的贡献。

此外，我还有其他的计划。我想要继续学习和提升自己的能力，也想要尝试一些新的事物。我相信，未来的生活会更加精彩。

结束语

在我退役之际，我想说的是，篮球是我人生中最重要的一部分，也是我最热爱的事业。我会永远铭记这17年的篮球生涯，感谢所有支持我的人们。我相信，我会在未来的日子里，继续追逐自己的梦想。

最后，再次感谢所有支持我的人们。我爱你们！